El estudio también mostró que hubo un aumento del 12% de esa demanda entre los consultados
El 83% de los argentinos considera necesario que los principales partidos políticos hagan un acuerdo para generar una política educativa que trascienda los gobiernos de turno. Así lo reveló la encuesta realizada por Cimientos, una organización de la sociedad civil que trabaja con programas que favorecen la terminalidad educativa de jóvenes de contextos vulnerables. La medición muestra, además, que esta demanda por un acuerdo educativo creció un 12%, si se lo compara con julio 2021, cuando recién se volvía a la presencialidad plena.
El estudio fue realizado junto a la consultora Isonomía, quienes indagaron sobre qué piensan los argentinos de los problemas educativos y la necesidad de generar acuerdos para buscar solucionarlos. La encuesta se llevó adelante en Argentina, con una muestra presencial conformada por 2000 hombres y mujeres entre 16 y 75 años, entre el 13 al 21 de diciembre del 2023.
Mercedes Méndez Ribas, directora ejecutiva de Cimientos, resaltó que “el shock que significó la educación a distancia durante la pandemia puso a la educación en el centro de la agenda y visibilizó la emergencia educativa. Sin embargo, a casi 3 años de ese acontecimiento, aún no se pudo generar un acuerdo educativo a mediano y largo plazo”.
Destacó también los avances en implementación de herramientas educativas en los últimos años, pero advirtió que: “somos testigos de otra Argentina en la cual sólo 5 de cada 10 jóvenes finalizan la escuela secundaria dentro de la educación común. Y, si prestamos atención, en los sectores más vulnerables sólo egresan 3 de cada 10 jóvenes. Todo esto en un contexto donde la pobreza alcanza al 60% de las niñas, niños y adolescentes”, reflexionó.
La encuesta también indaga acerca de los principales temas de la educación secundaria que los argentinos consideran prioritarios abordar como políticas educativas. Los resultados abarcan un amplio espectro de problemáticas, aunque se destaca que el 30% consideró que la educación para el mundo del trabajo y universitario debe ser la prioridad y en segundo orden el presupuesto y financiamiento educativo, para el 15% de los encuestados. Si se desglosa por nivel educativo, el reclamo para que la secundaria pueda facilitar la construcción de un proyecto post escolar, crece significativamente entre quienes alcanzaron niveles de educación media y superior.
“El artículo 30 de la Ley Nacional de Educación dictamina que la educación secundaria tiene la finalidad de habilitar a los estudiantes para el ejercicio pleno de la ciudadanía, para el trabajo y para la continuación de estudios. Como sociedad aún tenemos una deuda allí. Si bien es cierto que la crisis socioeconómica crea emergentes en el corto plazo que dificultan el desarrollo de políticas públicas que atiendan estas problemáticas estructurales; es a través de acuerdos de mediano y largo plazo que trascienden los gobiernos el mejor camino para trabajar en su solución. Como decía Sarmiento: todos los problemas son problemas de educación. Cuando entendamos esto como sociedad podremos sentar las bases para un acuerdo educativo que permita el desarrollo sostenible de nuestro país”, consideró Méndez Ribas