La reunión será este miércoles con representantes de Hacienda y Educación. Los sindicatos reclamarán mejoras salariales y condiciones laborales.
El Gobierno provincial convocó a los gremios docentes a una reunión de trabajo para reanudar la mesa de diálogo salarial, a pocos días del inicio del ciclo lectivo. El encuentro se realizará este miércoles a las 9, con representantes de los ministerios de Hacienda y Finanzas y de Educación.
Los dirigentes sindicales anticiparon que llevarán una serie de reclamos vinculados a mejoras salariales, aumento del básico y la incorporación de ítems remunerativos, como movilidad y materiales didácticos. Desde la Asociación Correntina de Docentes Provinciales (ACDP) remarcaron que las subas deben impactar en el salario en blanco para no afectar la carrera docente.
El secretario general de ACDP, José Gea, cuestionó la demora en la convocatoria y sostuvo que las conversaciones llegan con los tiempos ajustados. “Lamentamos que, faltando una semana y media para el inicio de clases, tengamos que sentarnos a conversar a las apuradas, nuevamente”, expresó.
En la reunión estará presente el ministro de Hacienda y Finanzas, Marcelo Rivas Piasentini, y se espera que el Ejecutivo acerque una propuesta salarial concreta. La ministra de Educación, Ana Miño, había anticipado que la convocatoria se realizaría luego del feriado de Carnaval, lo que finalmente se confirmó en las últimas horas.
Además del salario, los gremios plantearán la necesidad de mejorar las condiciones laborales, el estado edilicio de las escuelas y el reconocimiento de gastos de traslado. Gea adelantó que presentarán un informe sobre inflación, canasta familiar y situación económica general del sector docente.
Desde el Sindicato de Docentes Privados de Corrientes (SADOP), su titular Ayala señaló que “se ha perdido poder adquisitivo y se han deteriorado las condiciones de trabajo”, y confirmó su participación en el encuentro. En tanto, gremios como SUTECO anticiparon que podrían convocar a un paro si no hay una propuesta acorde.