{"id":112798,"date":"2023-12-22T08:53:42","date_gmt":"2023-12-22T11:53:42","guid":{"rendered":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/?p=112798"},"modified":"2023-12-22T11:31:25","modified_gmt":"2023-12-22T14:31:25","slug":"educacion-no-formal-una-oportunidad-de-empleo-en-argentina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/informacion-general\/educacion-no-formal-una-oportunidad-de-empleo-en-argentina\/","title":{"rendered":"EDUCACI\u00d3N NO FORMAL: UNA OPORTUNIDAD DE EMPLEO EN ARGENTINA"},"content":{"rendered":"\n<p>Una reciente encuesta realizada por el Observatorio de la C\u00e1mara Argentina para la Formaci\u00f3n Profesional y la Capacitaci\u00f3n Laboral determin\u00f3 que alrededor de 1\/3 de los matriculados en educaci\u00f3n no formal logra obtener empleo luego de concluir sus estudios.<\/p>\n\n\n\n<p>Actualmente hay una demanda significativa para realizar cursos con r\u00e1pida salida laboral, se trata de una motivaci\u00f3n que representa m\u00e1s de 3 millones de consultas que los institutos reciben anualmente, que se traducen en un valor econ\u00f3mico estimado de aproximadamente $3600 millones anuales. Sin embargo, s\u00f3lo el 10% llega a matricularse, cerca de 350.000 alumnos por a\u00f1o, y poco m\u00e1s de 1\/3 (entre 101,000 y 147,000 alumnos) logra obtener empleo despu\u00e9s de completar sus cursos en alguno de los institutos de formaci\u00f3n profesional y capacitaci\u00f3n laboral de Argentina.<\/p>\n\n\n\n<p>Seg\u00fan Hern\u00e1n Martini, director del Observatorio y vicepresidente de la OIEP, \u201c<em>estos datos reflejan el potencial de este sector como dinamizador del mercado laboral y promotor de recursos calificados, y marca la importancia de perfeccionar y fortalecer la formaci\u00f3n profesional y la educaci\u00f3n permanente en Argentina. Algo que requiere un enfoque integral y pol\u00edticas p\u00fablicas efectivas<\/em>\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>En este sentido, desde la C\u00e1mara, proponen diversas iniciativas orientadas al potencial desarrollo del sector multiplicando las posibilidades laborales a trav\u00e9s de:<\/p>\n\n\n\n<p><em>&#8211; Programas que complementen la Educaci\u00f3n Formal:<\/em>&nbsp;incluir m\u00f3dulos de capacitaci\u00f3n t\u00e9cnica y profesional en los curr\u00edculos de educaci\u00f3n secundaria, as\u00ed como la creaci\u00f3n de puentes entre los institutos de formaci\u00f3n profesional y las universidades, para ofrecer trayectorias educativas m\u00e1s flexibles y adaptadas a las necesidades del mercado laboral.<\/p>\n\n\n\n<p><em>&#8211; Exenci\u00f3n del Impuesto al Valor Agregado (IVA) para Servicios de Capacitaci\u00f3n Profesional:<\/em>&nbsp;representa una barrera financiera y act\u00faa como un impuesto a la capacitaci\u00f3n&nbsp; para muchos individuos que buscan mejorar sus habilidades y competencias.<\/p>\n\n\n\n<p><em>&#8211; Fomento de la Educaci\u00f3n Permanente y Formaci\u00f3n Profesional:<\/em>&nbsp;la implementaci\u00f3n de &nbsp;pol\u00edticas que impulsen la educaci\u00f3n continua entre la poblaci\u00f3n. Esto podr\u00eda incluir campa\u00f1as incentivos para empresas que inviertan en la formaci\u00f3n de sus empleados, y la creaci\u00f3n de becas o subsidios para personas que deseen participar en programas de formaci\u00f3n profesional.<\/p>\n\n\n\n<p><em>&#8211; Establecimiento de un Marco Regulatorio y de Incentivos:<\/em>&nbsp;que facilite y promueva la creaci\u00f3n y expansi\u00f3n de institutos de formaci\u00f3n profesional, incluyendo incentivos fiscales y apoyos financieros para entidades que contribuyan significativamente a la educaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n profesional.<\/p>\n\n\n\n<p><em>&#8211;&nbsp;<\/em><em>Programas de Vinculaci\u00f3n Laboral:<\/em>&nbsp;que conecten directamente la formaci\u00f3n profesional con oportunidades laborales, incluyendo la coordinaci\u00f3n con empresas y sectores industriales para garantizar que la capacitaci\u00f3n est\u00e9 alineada con las necesidades del mercado.<\/p>\n\n\n\n<p>Seg\u00fan Martini, \u201c<em>el desarrollo de pol\u00edticas p\u00fablicas de este tipo no s\u00f3lo promueve la accesibilidad y calidad de la formaci\u00f3n profesional y la educaci\u00f3n permanente, sino que permiten integrar estos esfuerzos educativos dentro de un marco m\u00e1s amplio de desarrollo econ\u00f3mico y social<\/em>\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Al adoptar un enfoque proactivo y colaborativo, el Estado puede desempe\u00f1ar un papel clave en la capacitaci\u00f3n de una fuerza laboral competente y preparada para los desaf\u00edos del futuro. \u201c<em>El conocimiento hoy en d\u00eda se considera un activo primordial cuando se trata de planificar estrat\u00e9gicamente el desarrollo de una naci\u00f3n. Y este valor trasciende la mera \u00f3ptica de las oportunidades de crecimiento econ\u00f3mico, ya que tambi\u00e9n tiene el potencial de contribuir a una mejor distribuci\u00f3n de recursos, mejorando as\u00ed las condiciones de igualdad y fomentando el desarrollo humano<\/em>\u201d, concluye el referente del Observatorio de la C\u00e1mara.<\/p>\n\n\n\n<p>En este sentido, la elaboraci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n y el empleo resulta esencial, partiendo la educaci\u00f3n no solo como una inversi\u00f3n econ\u00f3mica, sino tambi\u00e9n como una inversi\u00f3n social de gran alcance.&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Una reciente encuesta realizada por el Observatorio de la C\u00e1mara Argentina para la Formaci\u00f3n Profesional y la Capacitaci\u00f3n Laboral determin\u00f3 que alrededor de 1\/3 de los matriculados en educaci\u00f3n no&hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":112799,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[23,32,1],"tags":[260],"class_list":["post-112798","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualidad","category-educacion","category-informacion-general","tag-educacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/112798","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=112798"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/112798\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":112884,"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/112798\/revisions\/112884"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/112799"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=112798"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=112798"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=112798"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}