Se concret\u00f3 ayer el primer encuentro de articulaci\u00f3n a nivel provincial para la implementaci\u00f3n de la Ley de Educaci\u00f3n Ambiental Integral, organizada de manera conjunta entre el Instituto Correntino del Agua y del Ambiente (ICAA) y el Ministerio de Educaci\u00f3n de la Provincia de Corrientes, con la participaci\u00f3n de la Unidad de Gesti\u00f3n Integral de Residuos S\u00f3lidos Urbanos (GIRSU), la Direcci\u00f3n de Parques y Reservas y el Centro Aguar\u00e1.<\/p>\n\n\n\n
Representantes de las mencionadas instituciones se reunieron en la sede del ICAA para definir la metodolog\u00eda y agenda de trabajo para la aplicaci\u00f3n de las leyes provincial N\u00ba 6514 y nacional N\u00ba 27.621 de educaci\u00f3n ambiental integral en el \u00e1mbito formal.<\/p>\n\n\n\n
Participaron del ICAA la gerente de Gesti\u00f3n Ambiental Carolina Sartirana y de secretar\u00eda privada Paula Gonz\u00e1lez, del ministerio de Educaci\u00f3n, el referente ambiental Federico Arce, de GIRSU Natalia Alvez, de la direcci\u00f3n de Parques y Reservas Bernardo Holman y la coordinadora del \u00e1rea de Difusi\u00f3n y Educaci\u00f3n del Centro Aguar\u00e1, Catalina Mancedo.<\/p>\n\n\n\n
Se invitar\u00e1 adem\u00e1s a participar a referentes de instituciones cient\u00edficas y acad\u00e9micas para el desarrollo de un plan de acci\u00f3n para la incorporaci\u00f3n de saberes ambientales a la curr\u00edcula escolar de la educaci\u00f3n formal.<\/p>\n\n\n\n
Cabe recordar que la ley provincial 6514 entiende por Educaci\u00f3n Ambiental a los procesos integradores mediante los cuales el individuo y la ciudadan\u00eda construyen valores, conocimientos, aptitudes, actitudes, habilidades, t\u00e9cnicas y compromisos orientados a la defensa y respeto del ambiente, esenciales a la sana calidad de vida y su sustentabilidad.<\/p>\n\n\n\n
As\u00ed tambi\u00e9n, la ley nacional 27621 se\u00f1ala que la Educaci\u00f3n Ambiental Integral (EAI) es un proceso educativo permanente con contenidos tem\u00e1ticos espec\u00edficos y transversales, que tiene como prop\u00f3sito general la formaci\u00f3n de una conciencia ambiental, a la que articulan e impulsan procesos educativos integrales orientados a la construcci\u00f3n de una racionalidad, en la cual distintos conocimientos, saberes, valores y pr\u00e1cticas confluyan y aporten a la formaci\u00f3n ciudadana y al ejercicio del derecho a un ambiente sano, digno y diverso.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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