{"id":12680,"date":"2022-10-19T16:05:54","date_gmt":"2022-10-19T19:05:54","guid":{"rendered":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/?p=12680"},"modified":"2022-10-19T16:05:57","modified_gmt":"2022-10-19T19:05:57","slug":"mas-de-13-mil-estudiantes-correntinos-participan-del-dispositivo-aprender","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/sociales\/mas-de-13-mil-estudiantes-correntinos-participan-del-dispositivo-aprender\/","title":{"rendered":"M\u00e1s de 13 mil estudiantes correntinos participan del Dispositivo Aprender"},"content":{"rendered":"\n<p>Estudiantes de sexto a\u00f1o de 323 instituciones educativas correntinas participan del Dispositivo Nacional de Evaluaci\u00f3n de los Aprendizajes en Lengua y Matem\u00e1ticas \u201cAprender\u201d. Para esta actividad, el Ministerio de Educaci\u00f3n de la provincia de Corrientes, a trav\u00e9s del \u00c1rea de Evaluaci\u00f3n, dependiente de la Direcci\u00f3n de Planeamiento e Investigaci\u00f3n Educativa, realiz\u00f3 la capacitaci\u00f3n de 40 coordinadores de cabecera, abarcando a 300 Directivos-Veedores, y a m\u00e1s de 600 Docentes-Aplicadores.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>El Dispositivo es de car\u00e1cter censal para estudiantes de 6\u00b0 a\u00f1o que cursan el nivel secundario en escuelas de gesti\u00f3n p\u00fablica y privada, comunes, T\u00e9cnicas y Agrot\u00e9cnicas. Este a\u00f1o la actividad abarca a 323 instituciones educativas con la participaci\u00f3n de m\u00e1s de 13.000 estudiantes.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>La evaluaci\u00f3n estandarizada, incluye \u00edtems cerrados y abiertos con el fin de determinar los contenidos y capacidades incorporados por los estudiantes, para intervenir sobre aquellos aspectos y \u00e1reas del conocimiento que necesitan fortalecimiento.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Se incluye tambi\u00e9n un cuestionario para los estudiantes y otro para los directivos donde volcar\u00e1n sus apreciaciones, opiniones y percepciones sobre aspectos relevantes de los procesos educativos en la escuela, intervenciones de pol\u00edticas educativas, clima escolar, entre otros.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Los resultados de Aprender promueven procesos de an\u00e1lisis y reflexi\u00f3n hacia el interior de las instituciones, como tambi\u00e9n en los distintos niveles del sistema educativo, generando evidencia e informaci\u00f3n sobre el estado y contexto de los procesos de ense\u00f1anza aprendizaje, para la toma de decisiones que coadyuven a determinar, dimensionar y reformular los aspectos a mejorar.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Durante las primeras horas del dispositivo, el director General de Secundaria Sergio Guti\u00e9rrez recorri\u00f3 algunas de las escuelas que est\u00e1n participando y destac\u00f3 la organizaci\u00f3n de la actividad tanto por parte de la cartera educativa provincial como por parte de las escuelas. \u201cEstamos recorriendo las instituciones que est\u00e1n participando de este dispositivo que se est\u00e1 realizando en todo el pa\u00eds. Es una evaluaci\u00f3n de lengua y matem\u00e1tica que incluye un cuestionario flexible con preguntas abiertas y tambi\u00e9n cerradas\u201d, remarc\u00f3 el funcionario y dijo tambi\u00e9n que en el recorrido se encontr\u00f3 con veedores de la provincia de Misiones que fueron enviados por Naci\u00f3n. \u201cEllos est\u00e1n muy conformes con la organizaci\u00f3n que vieron en las instituciones para este Aprender 2022\u201d, asegur\u00f3.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Guti\u00e9rrez marc\u00f3 tambi\u00e9n que los resultados van a ser muy importantes para tomar las decisiones en lo que tiene que ver con las pol\u00edticas educativas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>En el mismo sentido, la observadora Federales que lleg\u00f3 desde Misiones Mar\u00eda Alejandra Romero explic\u00f3: \u201cMi funci\u00f3n es comprobar c\u00f3mo se est\u00e1 desarrollando el dispositivo en las escuelas. El veedor debe hacer su tarea con el resguardo de las cajas, los aplicadores tienen que cumplir su funci\u00f3n de aplicador respetando los tiempos de evaluaci\u00f3n y las consultas de los alumnos y los alumnos deben cumplir con su participaci\u00f3n respondiendo las consignas dentro de sus capacidades y habilidades\u201d. Confirm\u00f3 tambi\u00e9n que todos los cuadernillos que vienen de Naci\u00f3n, vuelven a Naci\u00f3n con los datos madre que ser\u00e1n analizados y los resultados (en porcentaje), ser\u00e1n proporcionados el a\u00f1o que viene a cada escuela.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"720\" height=\"454\" src=\"https:\/\/corrientesdetarde.com\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/image-220.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-12681\" srcset=\"https:\/\/corrientesdetarde.com\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/image-220.png 720w, https:\/\/corrientesdetarde.com\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/image-220-300x189.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 720px) 100vw, 720px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"720\" height=\"460\" src=\"https:\/\/corrientesdetarde.com\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/image-221.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-12682\" srcset=\"https:\/\/corrientesdetarde.com\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/image-221.png 720w, https:\/\/corrientesdetarde.com\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/image-221-300x192.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 720px) 100vw, 720px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"720\" height=\"477\" src=\"https:\/\/corrientesdetarde.com\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/image-222.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-12683\" srcset=\"https:\/\/corrientesdetarde.com\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/image-222.png 720w, https:\/\/corrientesdetarde.com\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/image-222-300x199.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 720px) 100vw, 720px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"720\" height=\"469\" src=\"https:\/\/corrientesdetarde.com\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/image-223.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-12684\" srcset=\"https:\/\/corrientesdetarde.com\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/image-223.png 720w, https:\/\/corrientesdetarde.com\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/image-223-300x195.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 720px) 100vw, 720px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Estudiantes de sexto a\u00f1o de 323 instituciones educativas correntinas participan del Dispositivo Nacional de Evaluaci\u00f3n de los Aprendizajes en Lengua y Matem\u00e1ticas \u201cAprender\u201d. 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