{"id":135902,"date":"2024-03-26T13:35:34","date_gmt":"2024-03-26T16:35:34","guid":{"rendered":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/?p=135902"},"modified":"2024-03-26T13:35:39","modified_gmt":"2024-03-26T16:35:39","slug":"estudiantes-alemanes-visitaron-el-ministerio-de-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/educacion\/estudiantes-alemanes-visitaron-el-ministerio-de-educacion\/","title":{"rendered":"Estudiantes alemanes visitaron el Ministerio de Educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n<p>La ministra de Educaci\u00f3n Pr\u00e1xedes L\u00f3pez recibi\u00f3 esta ma\u00f1ana a la delegaci\u00f3n de estudiantes y docentes de la escuela Mar\u00eda Ward Gymnasium (bachillerato) de la Arquidi\u00f3cesis de Bamberg-Baviera, de la Rep\u00fablica Federal de Alemania. El grupo lleg\u00f3 a Corrientes en el marco del Proyecto Internacional de Hermanamiento Escolar \u201cYvoras\u00e1-Puentes\u201d con la Escuela \u201cEugenia Elma Moros\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>El Ministerio de Educaci\u00f3n de Corrientes avanza en el Proyecto Internacional de Hermanamiento Escolar\u201d Yvoras\u00e1-Puentes\u201d, realizado en forma conjunta durante el a\u00f1o 2023, entre las escuelas \u201cMar\u00eda Ward Gymnasium\u201d de N\u00fcrnberg de la Archidi\u00f3cesis de Bamberg-Baviera de la Rep\u00fablica Federal de Alemania, y la Escuela T\u00e9cnica \u201cEugenia Elma Moros\u201d de Colonia Liebig, (Corrientes).<\/p>\n\n\n\n<p>Este proyecto se concreta durante este mes (marzo 2024), con el primer viaje de familiarizaci\u00f3n, que realizan cuatro estudiantes y dos docentes alemanas y contin\u00faa con un segundo viaje que realizar\u00e1 una delegaci\u00f3n de cuatro estudiantes y dos docentes correntinos a la localidad de Bamberg, Baviera Alemania, desde el 27 de septiembre al 10 de octubre de este a\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n<p>Este programa se concret\u00f3 en articulaci\u00f3n con ENSA, Programa de Intercambio-BMZ del Ministerio Federal de Cooperaci\u00f3n Econ\u00f3mica y Desarrollo de la Rep\u00fablica Federal de Alemania.<\/p>\n\n\n\n<p>Los estudiantes y docentes correntinos y alemanes, participan activamente del desarrollo de las actividades cotidianas y diarias de la instituci\u00f3n educativa para la creaci\u00f3n de art\u00edculos biodegradables a partir de los desechos de la producci\u00f3n de la yerba mate, que tendr\u00e1 un alto impacto en las comunidades y servir\u00e1 para fortalecer los lazos internacionales en la colaboraci\u00f3n y cuidado del ambiente, generando mayor conciencia en los j\u00f3venes en el marco del di\u00e1logo intercultural.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"768\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/corrientesdetarde.com\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/image-670-768x1024.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-135904\" srcset=\"https:\/\/corrientesdetarde.com\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/image-670-768x1024.png 768w, https:\/\/corrientesdetarde.com\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/image-670-225x300.png 225w, https:\/\/corrientesdetarde.com\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/image-670.png 960w\" sizes=\"auto, (max-width: 768px) 100vw, 768px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"768\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/corrientesdetarde.com\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/image-671-768x1024.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-135905\" srcset=\"https:\/\/corrientesdetarde.com\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/image-671-768x1024.png 768w, https:\/\/corrientesdetarde.com\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/image-671-225x300.png 225w, https:\/\/corrientesdetarde.com\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/image-671.png 960w\" sizes=\"auto, (max-width: 768px) 100vw, 768px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La ministra de Educaci\u00f3n Pr\u00e1xedes L\u00f3pez recibi\u00f3 esta ma\u00f1ana a la delegaci\u00f3n de estudiantes y docentes de la escuela Mar\u00eda Ward Gymnasium (bachillerato) de la Arquidi\u00f3cesis de Bamberg-Baviera, de la&hellip; 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