{"id":185542,"date":"2025-01-19T14:33:39","date_gmt":"2025-01-19T17:33:39","guid":{"rendered":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/?p=185542"},"modified":"2025-01-19T14:45:53","modified_gmt":"2025-01-19T17:45:53","slug":"censura-y-polemica-el-debate-por-la-libertad-educativa-en-la-gestion-de-javier-milei","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/informacion-general\/censura-y-polemica-el-debate-por-la-libertad-educativa-en-la-gestion-de-javier-milei\/","title":{"rendered":"CENSURA Y POL\u00c9MICA: EL DEBATE POR LA LIBERTAD EDUCATIVA EN LA GESTI\u00d3N DE JAVIER MILEI"},"content":{"rendered":"\n<p>(Corresponsal\u00eda buenos Aires) &#8211; <em>La reciente decisi\u00f3n del gobierno liderado por Javier Milei de dar de baja contenidos relacionados con la Educaci\u00f3n Sexual Integral (ESI) del portal Educ.ar desat\u00f3 un intenso debate social y pol\u00edtico. Entre los materiales eliminados estuvo la canci\u00f3n \u201cHay secretos\u201d del grupo de m\u00fasica infantil Canticu\u00e9nticos, una obra que no solo educa, sino que en un caso documentado contribuy\u00f3 a que una ni\u00f1a pudiera denunciar un abuso infantil. Aunque tras el esc\u00e1ndalo las autoridades decidieron reponer los contenidos, la tensi\u00f3n en torno a la libertad educativa persiste.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>La especialista en educaci\u00f3n Mar\u00eda Virginia Calvo, en una encendida defensa de la libertad de expresi\u00f3n y educativa, critic\u00f3 con dureza la medida gubernamental. \u201cEs una intencionalidad que me produce miedo y tristeza, porque nos retrotrae a \u00e9pocas en las que las expresiones culturales eran censuradas por tocar fibras \u00edntimas de la sociedad\u201d, declar\u00f3. Calvo compar\u00f3 el hecho con el cierre del Centro Haroldo Conti en la ex ESMA, subrayando que estas acciones privan a la sociedad de reflexionar sobre su historia y aprender de ella.<\/p>\n\n\n\n<p>En un seminario reciente dirigido a docentes de nivel inicial, Calvo destac\u00f3 el impacto positivo de las canciones infantiles en el desarrollo cognitivo y emocional de los ni\u00f1os y ni\u00f1as. \u201cLas canciones como las de Canticu\u00e9nticos no solo ofrecen disfrute, sino que tambi\u00e9n tienen un impacto en las emociones, fomentan comportamientos prosociales y transmiten conocimientos que de otro modo no se adquirir\u00edan\u201d, explic\u00f3. Adem\u00e1s, se\u00f1al\u00f3 que el desconocimiento de otras obras del grupo por parte de las docentes evidencia la necesidad de profundizar en el uso de este valioso recurso pedag\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n<p>Calvo a\u00f1adi\u00f3 que la trascendencia de incorporar palabras y habilidades ling\u00fc\u00edsticas desde un lugar de diversi\u00f3n, risa y disfrute es innegable. \u201cPor otro lado, en las escuelas se permite que los alumnos elijan m\u00fasica para ciertos eventos sin tener en cuenta que muchas veces est\u00e1 vinculada con la violencia o la violencia de g\u00e9nero, algo que nadie controla. Esto no es censura, es cuidado de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes\u201d, advirti\u00f3. Como ejemplo positivo, record\u00f3 que Pedro Aznar, en sus shows del a\u00f1o pasado, interpret\u00f3 \u201cLa Chacarera de los Gatos\u201d de Mar\u00eda Elena Walsh, una obra de enorme ternura y vigencia. Calvo resalt\u00f3 que \u201cmuchas veces la escuela, en su intento de modernizarse, descarta lo que es de buena calidad y como tal no pierde vigencia\u201d. Tambi\u00e9n ponder\u00f3 la impronta del artista Hugo Mid\u00f3n y su compromiso con las causas sociales que son dignas de tratar en la educaci\u00f3n argentina.<\/p>\n\n\n\n<p>EL PODER DE LAS PALABRAS Y LA EDUCACI\u00d3N INTEGRAL<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cNo se tienen que guardar los secretos que hacen mal\u201d, dice la canci\u00f3n censurada. Calvo destac\u00f3 la importancia de desafiar el sentido com\u00fan a trav\u00e9s del sistema educativo, promoviendo la reflexi\u00f3n, el cuestionamiento y la posibilidad de poner en palabras aquello que muchas veces no puede expresarse. \u201cLa ESI nos muestra claramente la incidencia, el impacto y la potencia del acto educativo. Esto deber\u00eda llevarnos a pensar y dise\u00f1ar nuestras intervenciones en las instituciones con un planteo claro del qu\u00e9, c\u00f3mo y por qu\u00e9 lo hacemos, siempre con la intencionalidad de promover el bienestar emocional, el cuidado de la salud mental y el desarrollo de habilidades ling\u00fc\u00edsticas y prosociales\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>La especialista enfatiz\u00f3 que la canci\u00f3n \u201cHay secretos\u201d tiene un valor incalculable, especialmente por haber conmovido a una ni\u00f1a hasta el punto de ayudarla a expresar una situaci\u00f3n de abuso. \u201cEste hecho demuestra el poder transformador de la m\u00fasica y la educaci\u00f3n. Censurarla no solo es un error, sino tambi\u00e9n un retroceso\u201d, declar\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Calvo tambi\u00e9n se\u00f1al\u00f3 la importancia de proteger la expresi\u00f3n cultural como herramienta de aprendizaje y memoria hist\u00f3rica. \u201cLa censura nos quita la posibilidad de sentir y entender\u201d, afirm\u00f3, recordando que estos actos de represi\u00f3n cultural impiden reflexionar sobre los errores del pasado para no repetirlos.<\/p>\n\n\n\n<p>En un contexto pol\u00edtico donde las iniciativas educativas y culturales parecen estar bajo amenaza, la especialista hace un llamado a las comunidades educativas y a la sociedad en general para resistir este tipo de avances restrictivos. \u201cLa m\u00fasica infantil debe tener m\u00e1s protagonismo en las escuelas, no menos. Necesitamos que nuestros ni\u00f1os crezcan con herramientas para expresar y comprender sus emociones, y esto pasa por defender la ESI y los recursos que la acompa\u00f1an\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>El debate est\u00e1 lejos de terminar, pero la pol\u00e9mica ya ha encendido una alarma sobre el futuro de la libertad educativa en Argentina.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(Corresponsal\u00eda buenos Aires) &#8211; La reciente decisi\u00f3n del gobierno liderado por Javier Milei de dar de baja contenidos relacionados con la Educaci\u00f3n Sexual Integral (ESI) del portal Educ.ar desat\u00f3 un&hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":185543,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-185542","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-informacion-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/185542","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=185542"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/185542\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":185544,"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/185542\/revisions\/185544"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/185543"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=185542"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=185542"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=185542"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}