{"id":193380,"date":"2025-02-27T13:38:32","date_gmt":"2025-02-27T16:38:32","guid":{"rendered":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/?p=193380"},"modified":"2025-02-27T13:38:45","modified_gmt":"2025-02-27T16:38:45","slug":"el-gobierno-presento-material-bibliografico-destinado-a-alumnos-docentes-y-directivos-de-toda-la-provincia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/actualidad\/el-gobierno-presento-material-bibliografico-destinado-a-alumnos-docentes-y-directivos-de-toda-la-provincia\/","title":{"rendered":"El Gobierno present\u00f3 material bibliogr\u00e1fico destinado a alumnos, docentes y directivos de toda la provincia"},"content":{"rendered":"\n

El Gobierno de Corrientes, a trav\u00e9s del Ministerio de Educaci\u00f3n, produce permanentemente material educativo para alumnos de todos los niveles a lo largo del territorio correntino. En este contexto, este jueves se present\u00f3 bibliograf\u00eda tendiente a garantizar una educaci\u00f3n integral, equitativa y de calidad que, adem\u00e1s, fue hecha por docentes de la provincia.<\/p>\n\n\n\n

Durante el acto, realizado en Casa de Gobierno y presidido por la ministra Pr\u00e1xedes L\u00f3pez, se anunci\u00f3 que el 100% de los estudiantes de primer y segundo grado de las escuelas de gesti\u00f3n estatal y de gesti\u00f3n privada cuota cero recibir\u00e1n en el presente ciclo lectivo, de manera gratuita, un libro de Lengua, totalmente adaptado al enfoque de alfabetizaci\u00f3n inicial. Todo esto enmarcado en el Plan de Compromiso por la Alfabetizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Por un lado, m\u00e1s de 18.000 estudiantes de primer grado estar\u00e1n recibiendo \u201cKlofkyna lee y escribe\u201d, autor\u00eda de Ana Borzone y Magdalena Lacunza. Este compendio comprende los 5 fasc\u00edculos hom\u00f3nimos y un cuadernillo de trazado. En cada uno de ellos se abordan las correspondencias sonido-letra de manera sistem\u00e1tica, promoviendo la ense\u00f1anza de la escritura de palabras, la lectura de palabras, la escritura de textos y la lectura de textos. Cada fasc\u00edculo est\u00e1 precedido por un cap\u00edtulo de una novela, cuyo personaje es la marciana Klofkyna.<\/p>\n\n\n\n

Por otro lado, m\u00e1s de 19.000 chicos de segundo grado contar\u00e1n con \u201cAprendemos con Kapi\u201d, cuyo autor es Fabi\u00e1n Yausas. Es un libro \u00edntegramente pensado, elaborado y dise\u00f1ado por miembros del equipo t\u00e9cnico del Ministerio de Educaci\u00f3n de la provincia de Corrientes.<\/p>\n\n\n\n

Es importante recalcar que estos libros van acompa\u00f1ados por gu\u00edas para los docentes y registro f\u00edlmicos, como as\u00ed tambi\u00e9n un importante trayecto formativo para docentes y acompa\u00f1amiento situado a cargo de orientadoras de alfabetizaci\u00f3n. Estos componentes conforman el programa Corrientes Aprende, que tiende a garantizar que cada estudiante correntino, desde los primeros a\u00f1os de escolaridad, pueda leer y escribir para luego desarrollar la fluidez lectora y la comprensi\u00f3n de textos.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s de las mencionadas obras, se presentaron dos desarrollos curriculares para el nivel inicial, uno de ellos denominado \u201cEnse\u00f1ar juegos de mesa en Educaci\u00f3n Inicial\u201d y el otro \u201cEl directivo como asesor y acompa\u00f1ante pedag\u00f3gico\u201d. Tambi\u00e9n \u201cT.A.G. 3\u201d, un libro de ingl\u00e9s para estudiantes del tercer a\u00f1o del nivel secundario que ser\u00e1 distribuido de manera gratuita a m\u00e1s de 3700 estudiantes y sus docentes pertenecientes a un grupo de escuelas seleccionadas que ofrecen dicho idioma como espacio curricular.<\/p>\n\n\n\n

Por \u00faltimo, se difundi\u00f3 la implementaci\u00f3n de contenidos de geograf\u00eda correntina en el nivel secundario. Se trata de \u201cCorrientes, dimensi\u00f3n ambiental del espacio geogr\u00e1fico\u201d, un trabajo articulado con la Junta de Geograf\u00eda de la Provincia de Corrientes, cuyo presidente es F\u00e9lix Ignacio Contreras.<\/p>\n\n\n\n

Ministra Pr\u00e1xedes L\u00f3pez<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La ministra de Educaci\u00f3n, Pr\u00e1xedes Ytat\u00ed L\u00f3pez<\/strong>, destac\u00f3 el trabajo conjunto realizado por un gran equipo en el que estuvieron involucradas casi mil personas. \u201cCada uno aport\u00f3 lo suyo, con un crecimiento que le dan a esto que son legados\u201d, expres\u00f3 la ministra, quien tambi\u00e9n resalt\u00f3 la importancia de estos logros en la mejora educativa.<\/p>\n\n\n\n

L\u00f3pez record\u00f3 que, desde que asumi\u00f3 el liderazgo del Ministerio en 2021, el objetivo principal fue trabajar intensamente en la mejora de la educaci\u00f3n en todos los niveles. \u201cEmpezamos con los niveles obligatorios y, en el caso del nivel inicial, estamos a punto de inaugurar cuatro jardines: en (Paso de los) Libres, Mercedes, Juan Pujol y Esquina\u201d, se\u00f1al\u00f3 la ministra, quien subray\u00f3 la importancia de que los ni\u00f1os aprendan las primeras letras y habilidades de comunicaci\u00f3n desde temprana edad.<\/p>\n\n\n\n

Sobre la ense\u00f1anza del ingl\u00e9s, L\u00f3pez reconoci\u00f3 la necesidad de continuar trabajando con fuerza para mejorar la competencia de los estudiantes en esta lengua. \u201cSabemos que muchos de nuestros estudiantes de primer a\u00f1o no tienen una buena competencia en ingl\u00e9s, por lo que debemos trabajar intensamente con ellos. Tenemos un equipo comprometido que, junto a los docentes, implementar\u00e1 talleres para garantizar que los alumnos no se sientan inferiores a sus compa\u00f1eros\u201d, afirm\u00f3 la ministra.<\/p>\n\n\n\n

En cuanto al nivel primario, destac\u00f3 la inclusi\u00f3n de libros para todos los estudiantes de primer y segundo grado. \u201cEs un reclamo hist\u00f3rico el contar con libros de entrega gratuita para las escuelas de cuota cero, y hoy podemos decir que cada ni\u00f1o de primer y segundo grado va a tener su libro, as\u00ed como su docente\u201d, mencion\u00f3 L\u00f3pez, quien resalt\u00f3 el trabajo realizado para cambiar el paradigma de la ense\u00f1anza y la importancia de la lectura y escritura desde los primeros grados.<\/p>\n\n\n\n

Uno de los grandes desaf\u00edos, seg\u00fan la ministra, es transformar la escuela secundaria y vincularla con el mundo del trabajo. En este sentido, destac\u00f3 la incorporaci\u00f3n de contenidos de geograf\u00eda de Corrientes en los programas educativos. \u201cSiempre ped\u00ed que la geograf\u00eda de nuestra provincia fuera contextualizada, porque es lo que nos define y enriquece\u201d, expres\u00f3 L\u00f3pez.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, la ministra hizo un llamado a las familias a defender el sistema educativo p\u00fablico. \u201cEllos tambi\u00e9n son parte de este sistema. Debemos defender la educaci\u00f3n p\u00fablica, porque es lo \u00fanico que tenemos. El Estado ser\u00e1 siempre garante de que la educaci\u00f3n en Corrientes sea de calidad\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Presencias<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En el evento estuvieron presentes, adem\u00e1s de la ministra, los subsecretarios del Ministerio, el presidente del Consejo General de Educaci\u00f3n, as\u00ed como directores de niveles, directores y coordinadores de modalidades, supervisores, equipos t\u00e9cnicos, directivos y docentes de diversas instituciones educativas<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

El Gobierno de Corrientes, a trav\u00e9s del Ministerio de Educaci\u00f3n, produce permanentemente material educativo para alumnos de todos los niveles a lo largo del territorio correntino. En este contexto, este… <\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":193381,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[23],"tags":[],"class_list":["post-193380","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualidad"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/193380","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=193380"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/193380\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":193392,"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/193380\/revisions\/193392"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/193381"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=193380"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=193380"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=193380"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}