El 25 de marzo comienza el ciclo lectivo en el Nivel Superior de Corrientes y la directora general del \u00e1rea Graciela Yaya adelant\u00f3 algunas de las acciones previstas para este a\u00f1o. Tambi\u00e9n cont\u00f3 cu\u00e1les fueron los temas abordados durante la reciente reuni\u00f3n de la Mesa Federal de Formaci\u00f3n Docente.<\/p>\n\n\n\n
La directora del nivel Superior de Corrientes Graciela Yaya particip\u00f3 semanas atr\u00e1s, de la Mesa Federal de Formaci\u00f3n docente, donde se present\u00f3 el Plan Nacional de Formaci\u00f3n Docente y se acord\u00f3 la implementaci\u00f3n del Sistema Federal Integrado de Evaluaci\u00f3n, Certificaci\u00f3n y Acreditaci\u00f3n Institucional de la Formaci\u00f3n Docente (SiFIECA).<\/p>\n\n\n\n
\u201cDurante la reuni\u00f3n se hablaron cuestiones estructurales para la Educaci\u00f3n. Lo primero fue el anuncio de que se iniciar\u00e1 el sistema de acreditaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n para todos los institutos del pa\u00eds. Este es un proceso que viene para quedarse\u201d, dijo Yaya y explic\u00f3 \u201cactualmente estamos en una etapa preliminar donde se elabor\u00f3 la norma y el proceso y ahora el Instituto Nacional de Formaci\u00f3n Docente (INFoD) nos convoca a todas las jurisdicciones a una reuni\u00f3n donde se van a debatir o consensuar algunos criterios\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Para la funcionaria, el desaf\u00edo estructural 2025, adem\u00e1s de la autoevaluaci\u00f3n, es la elaboraci\u00f3n de los N\u00facleos de Aprendizajes Prioritarios (NAP) a nivel nacional. \u201cEntiendo que la novedad de los NAP, es que los contenidos disciplinares para todas las carreras tendr\u00e1 seguramente que incorporar el enunciado de capacidades\u201d, adelant\u00f3. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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