El Ministerio de Educaci\u00f3n, a trav\u00e9s de la Subsecretar\u00eda de Contenidos Audiovisuales, lleva adelante distintas l\u00edneas de capacitaci\u00f3n tecnol\u00f3gica. Este es el caso por ejemplo de los talleres de \u201cPizarra Digital\u201d y \u201cRealidad Aumentada\u201d. <\/p>\n\n\n\n
Se trata de talleres cortos, a diferencia de los que se realizan de Programaci\u00f3n y Rob\u00f3tica, que apuntan sobre todo al uso pedag\u00f3gico de los recursos tecnol\u00f3gicos y a crear a partir del uso de herramientas digitales.<\/p>\n\n\n\n
La pizarra digital interactiva permite trabajar con programas educativos, hacer anotaciones, marcar, resaltar, ampliar, modificar fotos, haciendo participar a los alumnos, captando as\u00ed toda su atenci\u00f3n. \u201cLos docentes en los talleres pasan de crear en el papel a crear en la pizarra, complementando los recursos que tienen en las aulas\u201d, explic\u00f3 la subsecretaria de Contenidos Audiovisuales Paula Buontempo.<\/p>\n\n\n\n
Por su parte respecto a los talleres de realidad aumentada, coment\u00f3 que la inmersi\u00f3n como estrategia educativa plantea el desaf\u00edo de dise\u00f1ar entornos de trabajo que inspiren, inviten y potencien experiencias de aprendizaje innovadoras.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEn estos talleres desarrollamos experiencias educativas con realidad aumentada, donde adem\u00e1s de trabajar con dicha tecnolog\u00eda, proponemos estrategias did\u00e1cticas diferentes, tales como, una experiencia por el Iber\u00e1 y sus animales, el dise\u00f1o de cuentos infantiles. Cada taller ofrece una din\u00e1mica de exploraci\u00f3n particular, donde se les propuso a los docentes de nivel inicial y primario vincularse con el contenido a partir de interacciones con capas de realidad aumentada\u201d, detall\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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