Con una jornada totalmente diferente a la primera, pero con un poco m\u00e1s de fr\u00edo, se cerr\u00f3 ayer en la Costanera Sur la 4\u00aa edici\u00f3n de la competencia de escuelas t\u00e9cnicas Tecnicar 2025 “Che Tarag\u00fc\u00ed”. El cierre cont\u00f3 con la presencia de las autoridades de Educaci\u00f3n, encabezada por la ministra Pr\u00e1xedes L\u00f3pez.<\/p>\n\n\n\n
Con la entrega de premios finaliz\u00f3 esta doble jornada de desaf\u00edo educativo tecnol\u00f3gico que consisti\u00f3 en varias carreras de autos el\u00e9ctricos quienes participaron en diferentes categor\u00edas de las que participaron 22 escuelas t\u00e9cnicas de toda la provincia de Corrientes.<\/p>\n\n\n\n
En la carrera femenina, la Escuela T\u00e9cnica Joaqu\u00edn de Madariaga, de Paso de los Libres, se alz\u00f3 con la victoria al igual que en la rama masculina que fue la que cerr\u00f3 la 4\u00aa edici\u00f3n. Pero tambi\u00e9n se corri\u00f3 la carrera de picadas y la Escuela T\u00e9cnica de It\u00e1 Ibat\u00e9 se qued\u00f3 con el primer premio.<\/p>\n\n\n\n
El evento que promueve la innovaci\u00f3n, el trabajo interdisciplinario y la conciencia ambiental, busca impulsar la construcci\u00f3n de autos el\u00e9ctricos por parte de los estudiantes que se dieron cita en Capital desde las localidades m\u00e1s rec\u00f3nditas de la provincia.<\/p>\n\n\n\n
La ministra de Educaci\u00f3n, Pr\u00e1xedes L\u00f3pez, al manifestarse por el cierre del Tecnicar resalt\u00f3 lo importante del evento. “Es la cuarta edici\u00f3n de Tecnicar, los alumnos, docentes y padres estuvieron reunidos en una gran fiesta. Es la fiesta de la educaci\u00f3n t\u00e9cnica y ac\u00e1 estamos, el Gobierno de la Provincia trabaj\u00f3 intensamente para que esta fiesta sea as\u00ed y felicito a todos los alumnos”.<\/p>\n\n\n\n
Al comentar sobre las escuelas participantes remarc\u00f3 que las 22 escuelas se prepararon durante todo el a\u00f1o. “Algunos cuentan que lo hicieron durante las vacaciones, la verdad es que hay un gran trabajo de los alumnos, todas las tecnicaturas dieron su parte”, resalt\u00f3 al tiempo que a\u00f1adi\u00f3 que “las especialidades tanto de Electromec\u00e1nica, Mec\u00e1nica y Electr\u00f3nica trabajaron juntas”.<\/p>\n\n\n\n
Al referirse sobre los objetivos perseguidos con Tecnicar, la titular de la cartera educativa remarc\u00f3: “Quer\u00edan que muestren el potencial de las escuelas t\u00e9cnicas, lo que son capaces nuestros estudiantes en Corrientes”. Y a la vez les inst\u00f3 a los alumnos a que conf\u00eden en la educaci\u00f3n, que eso “es el futuro y que sigan trabajando intensamente en las escuelas t\u00e9cnicas porque eso les va a dar la posibilidad de futuro seguro”.<\/p>\n\n\n\n
Durante dos jornadas, 176 participantes -entre estudiantes, docentes y directivos- presentaron los veh\u00edculos el\u00e9ctricos construidos en el marco del proyecto Tecnicar, donde se pudo ver su trabajo en la competencia de una s\u00f3lida articulaci\u00f3n entre teor\u00eda y pr\u00e1ctica, promoviendo la labor interdisciplinaria, la innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica y el compromiso con la sustentabilidad.<\/p>\n\n\n\n
De esta manera, Tecnicar 2025 “Che Tarag\u00fc\u00ed” se consolida como un espacio de formaci\u00f3n integral, que permite a los estudiantes aplicar conocimientos cient\u00edficos y tecnol\u00f3gicos en contextos reales, desarrollar habilidades emprendedoras y proyectarse hacia el mundo laboral con herramientas s\u00f3lidas y actualizadas.<\/p>\n\n\n\n
Por su parte, el Gobierno de Corrientes reafirma su compromiso con una educaci\u00f3n inclusiva, equitativa y de calidad, promoviendo iniciativas que vinculen la formaci\u00f3n t\u00e9cnica con el desarrollo productivo y el cuidado del medio ambiente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Nuevamente, la Escuela T\u00e9cnica Joaqu\u00edn de Madariaga de Paso de los Libres se qued\u00f3 con el primer lugar de la competencia de autos el\u00e9ctricos, tanto en la rama femenina como… <\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":221329,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[32],"tags":[],"class_list":["post-221327","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/221327","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=221327"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/221327\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":221330,"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/221327\/revisions\/221330"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/221329"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=221327"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=221327"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=221327"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}