{"id":224441,"date":"2025-08-27T16:21:00","date_gmt":"2025-08-27T19:21:00","guid":{"rendered":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/?p=224441"},"modified":"2025-08-27T16:21:06","modified_gmt":"2025-08-27T19:21:06","slug":"celia-rosemberg-la-alfabetizacion-se-construye-desde-que-los-chicos-son-muy-pequenos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/educacion\/celia-rosemberg-la-alfabetizacion-se-construye-desde-que-los-chicos-son-muy-pequenos\/","title":{"rendered":"Celia Rosemberg: \u201cLa alfabetizaci\u00f3n se construye desde que los chicos son muy peque\u00f1os\u201d"},"content":{"rendered":"\n<p>El Ministerio de Educaci\u00f3n realiz\u00f3 esta ma\u00f1ana el lanzamiento de tres documentos pedag\u00f3gicos destinados al Nivel Inicial, elaborados en el marco de programas que integran el Plan de Compromiso por la Alfabetizaci\u00f3n. La actividad tuvo lugar en el Sal\u00f3n Verde de la Casa de Gobierno y cont\u00f3 con la presencia de las especialistas en Educaci\u00f3n e investigadoras del Conicet Celia Rosemberg y Alejandra Stein.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cQuiero transmitirles el saludo de la ministra de Educaci\u00f3n Pr\u00e1xedes L\u00f3pez quien por cuestiones de agenda no pudo estar presente, pero nos desea el mayor de los \u00e9xitos en este camino que a lo largo de cuatro a\u00f1os hemos construido para mejorar la calidad educativa de los estudiantes\u201d, dijo el director de Planeamiento e Investigaci\u00f3n Educativa Julio Simonit quien adem\u00e1s destac\u00f3 la importancia de esta presentaci\u00f3n. \u201cEsto es el producto de una multiplicidad de variables, en primer lugar est\u00e1 el hecho de que la Ministra supo instalar en su agenda de prioridades la alfabetizaci\u00f3n y supo identificar al nivel inicial como uno de los niveles prioritarios dentro del sistema educativo. Esto permiti\u00f3 brindar a los docentes y estudiantes las herramientas para iniciar su trayectoria escolar con \u00e9xito. En segundo t\u00e9rmino, se pudo conformar un equipo que acompa\u00f1a la tarea en cada escuela, tambi\u00e9n desde el primer momento fuimos conscientes de que solos no pod\u00edamos iniciar un gran cambio en materia educativa, de all\u00ed la decisi\u00f3n de trabajar con instituciones educativa nacionales e internacionales en las que hemos encontrado mucho apoyo, tales como la OEI, el Conicet, la Fundaci\u00f3n Arcor, la Fundaci\u00f3n P\u00e9rez Companc, la Fundaci\u00f3n Leer, la Fundaci\u00f3n M\u00e1s Voces y la Unne\u201d, manifest\u00f3 el funcionario y asegur\u00f3: \u201cHoy podemos decir con orgullo que iniciamos el proceso de reconstrucci\u00f3n de la historia de la Educaci\u00f3n en Corrientes. Hoy trabajamos la alfabetizaci\u00f3n desde los primeros a\u00f1os de la educaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Documentos<\/p>\n\n\n\n<p>Los documentos presentados esta ma\u00f1ana son tres: una Gu\u00eda de propuestas de actividades de alfabetizaci\u00f3n temprana e inicial, el Documento N.\u00ba 3 de la serie de informes de investigaci\u00f3n y el Suplemento Curricular N.\u00ba 3 \u2013 Creativamente.<\/p>\n\n\n\n<p>La Gu\u00eda de propuestas de actividades de alfabetizaci\u00f3n temprana e inicial est\u00e1 dirigida a docentes de escuelas rurales con estudiantes de salas de 5 a\u00f1os y de primer grado del nivel primario. Este material forma parte del programa &#8220;Ense\u00f1ar y aprender en contextos rurales multinivel&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<p>El Documento N.\u00ba 3 de la serie de informes de investigaci\u00f3n, desarrollado por el \u00e1rea de Investigaci\u00f3n de la Direcci\u00f3n de Planeamiento e Investigaci\u00f3n Educativa \u2014a cargo de la doctora Ana Mar\u00eda Dandrea\u2014, en el marco del programa &#8220;La participaci\u00f3n de la familia en la alfabetizaci\u00f3n temprana&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<p>El Suplemento Curricular N.\u00ba 3 \u2013 Creativamente, perteneciente al programa &#8220;Pr\u00e1cticas que Inspiran&#8221;, que re\u00fane 20 narrativas pedag\u00f3gicas sobre experiencias vinculadas a la ense\u00f1anza del lenguaje y la alfabetizaci\u00f3n temprana.<\/p>\n\n\n\n<p>Alfabetizaci\u00f3n temprana<\/p>\n\n\n\n<p>Durante la presentaci\u00f3n, Celia Rosemberg dijo: \u201cHoy estoy muy emocionada porque hace muchos a\u00f1os que trabajo con el equipo t\u00e9cnico del Ministerio, en lo que tienen que ver con el desarrollo del lenguaje y la alfabetizaci\u00f3n temprana y no puedo m\u00e1s que sentir admiraci\u00f3n por el compromiso que puso en esto la Provincia, por la visi\u00f3n de entender que las bases de la alfabetizaci\u00f3n se construyen tempranamente\u201d. En tal sentido consider\u00f3 que es fundamental que los chicos se vinculen con la lectura y la escritura y desarrollen sus habilidades discursivas y un vocabulario amplio porque de esa manera sientan las bases de la alfabetizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cTodo lo que los chicos desarrollan en la modalidad oral del lenguaje se capitaliza luego, a la hora de aprender a leer y a escribir y son aprendizajes fundamentales porque esta es la base para sostener todo otro aprendizaje, porque el lenguaje atraviesa toda nuestra vida\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Rosemberg considera que la alfabetizaci\u00f3n se construye desde que los chicos son beb\u00e9s, \u201choy los chicos tienen acceso a libros desde muy temprano. Hay libros para chicos con meses de vida, pero tambi\u00e9n es cierto que hay otros chicos que no tienen la posibilidad de acceder a ellos, por eso es muy importante la acci\u00f3n del Estado, es decir que son importantes los Centros de Desarrollo Infantil y la educaci\u00f3n maternal\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Con respecto a las estrategias de ense\u00f1anza a temprana edad marc\u00f3: \u201cEs imprescindible la mediaci\u00f3n de un adulto que lea, que explique las palabras, que converse. Las primeras lecturas tienen que ser&nbsp; lecturas conversadas, porque si los chicos no entienden las palabras que est\u00e1n en los cuentos no pueden sacar ning\u00fan fruto de eso, uno no puede disfrutar de aquello que no entiende. Los chicos aprenden conversando\u201d. Y agreg\u00f3 que lo mismo sucede a la hora de utilizar tecnolog\u00eda: \u201cAs\u00ed como una lectura tiene que ser conversada, lo mismo pasa con cualquier contenido digital en una tableta o un tel\u00e9fono (un video, una pel\u00edcula). Una cosa es un chico mirando un video solo en una tableta y otra cosa es con un adulto que conversa, que lo relaciona con las experiencias previas de los chicos\u201d.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"771\" src=\"https:\/\/corrientesdetarde.com\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/image-1109-1024x771.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-224442\" srcset=\"https:\/\/corrientesdetarde.com\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/image-1109-1024x771.png 1024w, https:\/\/corrientesdetarde.com\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/image-1109-300x226.png 300w, https:\/\/corrientesdetarde.com\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/image-1109-768x578.png 768w, https:\/\/corrientesdetarde.com\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/image-1109.png 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"https:\/\/corrientesdetarde.com\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/image-1110-1024x768.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-224443\" srcset=\"https:\/\/corrientesdetarde.com\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/image-1110-1024x768.png 1024w, https:\/\/corrientesdetarde.com\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/image-1110-300x225.png 300w, https:\/\/corrientesdetarde.com\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/image-1110-768x576.png 768w, https:\/\/corrientesdetarde.com\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/image-1110-1536x1152.png 1536w, https:\/\/corrientesdetarde.com\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/image-1110-2048x1536.png 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Ministerio de Educaci\u00f3n realiz\u00f3 esta ma\u00f1ana el lanzamiento de tres documentos pedag\u00f3gicos destinados al Nivel Inicial, elaborados en el marco de programas que integran el Plan de Compromiso por&hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":224444,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[32],"tags":[],"class_list":["post-224441","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/224441","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=224441"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/224441\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":224445,"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/224441\/revisions\/224445"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/224444"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=224441"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=224441"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=224441"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}