{"id":226092,"date":"2025-09-09T13:14:58","date_gmt":"2025-09-09T16:14:58","guid":{"rendered":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/?p=226092"},"modified":"2025-09-09T13:15:02","modified_gmt":"2025-09-09T16:15:02","slug":"educacion-y-turismo-presentaron-acciones-para-fortalecer-el-compromiso-ambiental-desde-la-escuela","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/turismo\/educacion-y-turismo-presentaron-acciones-para-fortalecer-el-compromiso-ambiental-desde-la-escuela\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n y Turismo presentaron acciones para fortalecer el compromiso ambiental desde la escuela"},"content":{"rendered":"\n

Con el objetivo de fortalecer la formaci\u00f3n de ciudadanos conscientes y comprometidos con el ambiente, el Ministerio de Educaci\u00f3n present\u00f3 las l\u00edneas de acci\u00f3n en el marco del Programa de Educaci\u00f3n Ambiental. La actividad tuvo lugar en Casa Ibera cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de la ministra de Educaci\u00f3n Pr\u00e1xedes L\u00f3pez, la ministra de Turismo Alejandra Elciri y el presidente el Comit\u00e9 Ibera Sergio Flinta entre otras autoridades.<\/p>\n\n\n\n

El programa de Educaci\u00f3n Ambiental busca convertirse en una herramienta para la formaci\u00f3n de ciudadanos cr\u00edticos y activos en la protecci\u00f3n del ambiente.  \u201cCorrientes est\u00e1 trabajando fuerte con el Iber\u00e1, y Educaci\u00f3n no pod\u00eda quedar afuera de esto\u201d, dijo la ministra Pr\u00e1xedes L\u00f3pez en tanto agreg\u00f3: \u201cEs una gran alegr\u00eda que nuestros ni\u00f1os lo vayan a trabajar desde el nivel inicial que es donde deben comenzar, y si bien es algo que ya se hac\u00eda, no ten\u00edamos un dise\u00f1o claro para todos los niveles del sistema educativo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

La Ministra cont\u00f3 que se aborda no solo en la educaci\u00f3n ambiental, sino tambi\u00e9n la historia y la geograf\u00eda de Corrientes entre otras cosas.<\/p>\n\n\n\n

En el mismo sentido, la ministra Alejandra Elciri manifest\u00f3: \u201cPara el Ministerio de Turismo, este material y este abordaje educativo es algo que celebramos y queremos aportar desde las \u00e1reas que corresponden\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cSin conocer lo que tenemos, no podemos preservarlo y este humedal tiene una gran importancia no s\u00f3lo en cuanto el ciclo del agua, sino que tambi\u00e9n es importante mirarlo desde el cambio clim\u00e1tico y el aporte que realiza el humedal. Adem\u00e1s se trabaja lo cultural y lo tur\u00edstico\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

L\u00edneas de acci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Durante la ma\u00f1ana de hoy se presentaron cuadernillos tem\u00e1ticos sobre el Agua, sus ciclos y amenazas. Adem\u00e1s se present\u00f3 un curso de actualizaci\u00f3n acad\u00e9mica de 210 horas, en modalidad virtual, para docentes de nivel secundario, con un enfoque transversal que incluye tem\u00e1ticas como cambio clim\u00e1tico y gesti\u00f3n de residuos.<\/p>\n\n\n\n

Otras de las l\u00edneas de acci\u00f3n anunciadas es el desarrollo curricular para Nivel Inicial, es decir una gu\u00eda basada en el concepto de “ambientalizaci\u00f3n curricular”, que propone trabajar con los ni\u00f1os cuatro pilares: Agua, Alimentaci\u00f3n, Biodiversidad, y Consumo y Residuos.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n se inform\u00f3 sobre los avances en la elaboraci\u00f3n de un dise\u00f1o curricular que incorpora los 14 ejes tem\u00e1ticos del Programa de Educaci\u00f3n Ambiental de Corrientes, organizados de forma progresiva.<\/p>\n\n\n\n

Fue anunciado adem\u00e1s el II\u00b0 Congreso Provincial de Educaci\u00f3n Ambiental Integral que se replicar\u00e1 en las ciudades de Goya e Ituzaing\u00f3 para abordar los temas de agua, cambio clim\u00e1tico y \u00e1reas protegidas.<\/p>\n\n\n\n

Se mencion\u00f3 la experiencia previa con la elaboraci\u00f3n del Documento Marco y de ocho cuadernillos tem\u00e1ticos, incluyendo los de prevenci\u00f3n de incendios rurales (2023) y el de \u00e1reas protegidas (2024). Este \u00faltimo inspir\u00f3 la creaci\u00f3n de un anexo de actividades para nivel inicial.<\/p>\n\n\n\n

En cuanto a la colaboraci\u00f3n interinstitucional, se subray\u00f3 el enfoque participativo en la elaboraci\u00f3n de estos materiales, con la colaboraci\u00f3n de ONGs, instituciones acad\u00e9micas como la Universidad Nacional del Nordeste, y organismos del Estado como el ICAA, el Ministerio de Turismo y la Unidad Ejecutora GIRSU.<\/p>\n\n\n\n

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