{"id":233753,"date":"2025-10-30T13:33:48","date_gmt":"2025-10-30T16:33:48","guid":{"rendered":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/?p=233753"},"modified":"2025-10-30T13:34:19","modified_gmt":"2025-10-30T16:34:19","slug":"estudiantes-de-la-escuela-no-985-recibieron-una-distincion-por-su-proyecto-pasaporte-correntino","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/destacados\/estudiantes-de-la-escuela-no-985-recibieron-una-distincion-por-su-proyecto-pasaporte-correntino\/","title":{"rendered":"Estudiantes de la Escuela N\u00ba 985 recibieron una distinci\u00f3n por su proyecto \u201cPasaporte Correntino\u201d"},"content":{"rendered":"\n

El vicegobernador, Pedro Braillard Poccard, declar\u00f3 de inter\u00e9s el Proyecto Educativo \u201cPasaporte Correntino\u201d, cuya autor\u00eda es de la docente Claudia Bizarro y de los alumnos de 4\u00ba grado de la Escuela Primaria N\u00ba 985 Santa Catalina.<\/p>\n\n\n\n

La iniciativa fue tambi\u00e9n distinguida por el Honorable Concejo Deliberante, en virtud de su valor pedag\u00f3gico y su aporte a la identidad cultural de Corrientes.<\/p>\n\n\n\n

El proyecto surgi\u00f3 de la observaci\u00f3n de la docente, quien not\u00f3 que muchos de sus alumnos desconoc\u00edan los monumentos y lugares hist\u00f3ricos de la ciudad. Con el objetivo de despertar su curiosidad y fortalecer el sentido de pertenencia, Claudia ide\u00f3 el \u201cPasaporte Correntino\u201d, un trabajo interdisciplinario desarrollado durante el Mes de Corrientes.<\/p>\n\n\n\n

Cada estudiante deb\u00eda recorrer distintos puntos hist\u00f3ricos de la capital, registrar su visita con una fotograf\u00eda y, a cambio, recib\u00eda una estampilla para colocar en su \u201cpasaporte\u201d. Al completar las 12 estampillas, los ni\u00f1os obten\u00edan un diploma de \u201cCiudadano de la Ciudad de Corrientes\u201d, reconociendo su compromiso y participaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

El proyecto involucr\u00f3 no solo a los 27 alumnos de cuarto grado, sino tambi\u00e9n a sus familias, quienes acompa\u00f1aron las recorridas por la ciudad. \u201cComo ten\u00edamos que recuperar clases los s\u00e1bados, quise que los chicos se sintieran motivados. As\u00ed naci\u00f3 la idea de que cada visita fuera una aventura educativa\u201d, relat\u00f3 la docente.<\/p>\n\n\n\n

La experiencia se transform\u00f3 en una actividad integradora que combin\u00f3 educaci\u00f3n, historia y comunidad, fomentando el conocimiento y la valoraci\u00f3n del patrimonio cultural correntino.<\/p>\n\n\n\n

El \u201cPasaporte Correntino\u201d es hoy un ejemplo de c\u00f3mo la creatividad docente puede convertir una necesidad educativa en una oportunidad para formar ciudadanos comprometidos con su historia y su entorno.<\/p>\n\n\n\n

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