El ministerio de Educaci\u00f3n, en articulaci\u00f3n con la Universidad Nacional del Nordeste, lanzaron este mi\u00e9rcoles en el Sal\u00f3n Verde, el manual para la educaci\u00f3n secundaria titulado \u201cCorrientes en el siglo XX: claves para entender nuestra historia\u201d, obra realizada desde el Instituto de Historia de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional del Nordeste en conjunci\u00f3n con la Direcci\u00f3n de Planeamiento e Investigaci\u00f3n Educativa.<\/p>\n\n\n\n
Esta producci\u00f3n es el resultado del trabajo articulado de 29 especialistas de reconocida trayectoria, quienes con rigor acad\u00e9mico, proponen una mirada integral y renovada de la historia de la provincia de Corrientes del siglo XX (desde fines del siglo XIX hasta la crisis de 2001), buscando despertar la curiosidad de los estudiantes, fomentar el debate en el aula y mostrar que la historia es una herramienta para comprender el presente y proyectar el futuro.<\/p>\n\n\n\n
Al poner en di\u00e1logo la investigaci\u00f3n acad\u00e9mica con la ense\u00f1anza escolar, esta publicaci\u00f3n ofrece a docentes y estudiantes recursos para reflexionar cr\u00edticamente sobre la historia de su comunidad y asumir un papel activo en la construcci\u00f3n de una sociedad m\u00e1s justa y democr\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n
Comprender quienes somos y desde donde venimos<\/strong><\/p>\n\n\n\n Al dirigirse a los presentes, la ministra de Educaci\u00f3n, Pr\u00e1xedes L\u00f3pez, puso de relieve la tarea desarrollada para conformar esta obra, que est\u00e1 atravesada por la \u201cexperiencia y la investigaci\u00f3n de historiadores, apasionados y comprometidos en rescatar, preservar y difundir los acontecimientos contextualizando los procesos sociales, pol\u00edticos, educativos y econ\u00f3micos, que han modelado nuestra identidad y contribuido a comprender quienes somos y desde donde venimos en el constante devenir de nuestra historia\u201d.<\/p>\n\n\n\n Para Pr\u00e1xedes L\u00f3pez, este libro es mucho m\u00e1s que un texto escolar, es \u201cuna herramienta de construcci\u00f3n de identidad, de una Corrientes que tiene una historia profunda, que muchas veces no llega a las aulas con la riqueza que se merece\u201d, con lo cual, asever\u00f3, \u201ceste trabajo acerca a nuestros estudiantes a los procesos que moldearon nuestra realidad provincial en el siglo XX\u201d.<\/p>\n\n\n\n La ministra agradeci\u00f3 el acompa\u00f1amiento de la UNNE en este proyecto, a las diversas \u00e1reas de la cartera a su cargo y el compromiso de los 29 especialistas que forjaron esta obra para que \u201cnuestros j\u00f3venes tengan en sus manos un material actualizado, accesible y profundamente correntino\u201d<\/p>\n\n\n\n \u201cAcceder a mundo del conocimiento, es un derecho esencial del ser humano, como es el deber de todo educador, acercarlos con fidelidad acad\u00e9mica y cient\u00edfica a nuestros estudiantes\u201d, subray\u00f3 para culminar la ministra.<\/p>\n\n\n\n Compromiso en la formaci\u00f3n de las nuevas generaciones<\/strong><\/p>\n\n\n\n El rector de la Universidad Nacional del Nordeste, Omar Larroza, calific\u00f3 la presentaci\u00f3n del manual como la culminaci\u00f3n de un “trabajo de investigaci\u00f3n riguroso” que sella el “compromiso ineludible de la universidad con su territorio y la formaci\u00f3n de las nuevas generaciones\u201d.<\/p>\n\n\n\n Larroza destac\u00f3 que este material did\u00e1ctico para la educaci\u00f3n secundaria es “fruto del trabajo de historiadores y docentes correntinos” y subray\u00f3 que la historia provincial no es una nota al pie de la historia argentina, sino “el tejido que nos da forma”. Afirm\u00f3 que conocer el siglo XX es fundamental para comprender “la g\u00e9nesis de nuestro presente, c\u00f3mo se forj\u00f3 nuestra matriz productiva y c\u00f3mo evolucionaron nuestras instituciones democr\u00e1ticas”.<\/p>\n\n\n\n El rector enfatiz\u00f3 que la ense\u00f1anza de la historia debe ir m\u00e1s all\u00e1 de la memorizaci\u00f3n, buscando el desarrollo de una “perspectiva cr\u00edtica y reflexiva”. Al incorporar este manual a las aulas, asegur\u00f3 que se est\u00e1 realizando un “acto de soberan\u00eda educativa y cultural”, fortaleciendo la identidad de los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n Detalles del trabajo bibliogr\u00e1fico<\/strong><\/p>\n\n\n\n La directora del Instituto de Historia de la Facultad de Humanidades de la UNNE, Mar\u00eda del Mar Sol\u00eds Carnicer, coordinadora acad\u00e9mica del trabajo bibliogr\u00e1fico educativo, ofreci\u00f3 los detalles salientes de la obra, destacando que este volumen se acompa\u00f1a de un cuadernillo de actividades con propuestas para el aula, elaborado por los equipos t\u00e9cnicos de la Direcci\u00f3n de Planeamiento e Investigaci\u00f3n Educativa y de la Subsecretaria de Contenidos Audiovisuales del Ministerio de Educaci\u00f3n de la provincia de Corrientes.<\/p>\n\n\n\n A su vez, puntualiz\u00f3 que el manual invita a incursionar en sus opciones que se orientan al desarrollo y fortalecimiento de saberes y su comunicaci\u00f3n eficaz, basados en los conocimientos y habilidades de la comprensi\u00f3n lectora, oralidad y producci\u00f3n de textos escritos, junto con la incorporaci\u00f3n e innovaci\u00f3n en la pr\u00e1ctica de los recursos digitales, que favorecer\u00e1n el crecimiento y bienestar personal de los j\u00f3venes, para discernir y aplicar la informaci\u00f3n en constante circulaci\u00f3n en el mundo actual.<\/p>\n\n\n\n \u201cPresentar hoy estos materiales, es la concreci\u00f3n de uno de los objetivos que se propuso desde sus inicios esta gesti\u00f3n ministerial, y constituye una convocatoria a promover, participar y recorrer la historia de Corrientes, donde se han recopilado y analizado los hechos m\u00e1s importantes para compartir y difundir junto con nuestros estudiantes, docentes y ciudadanos en general, la fascinante herencia cultural e hist\u00f3rica de nuestra provincia\u201d, se\u00f1al\u00f3 con \u00e9nfasis Sol\u00eds Carnicer.<\/p>\n\n\n\n Cabe destacarse que durante el acto, se hizo entrega de la respectiva resoluci\u00f3n ministerial en la que se especifica la conformaci\u00f3n de la comisi\u00f3n redactora y se declara de Inter\u00e9s Educativo al Manual \u201cCorrientes en el siglo XX: claves para entender nuestra historia\u201d.<\/p>\n\n\n\n Por ello, vale mencionar a los integrantes de la comisi\u00f3n redactora: Angelina Maisa, Juan Manuel Ansaldi, Juan Manuel Arnaiz, Renzo Balbiano, Cleopatra Barrios, Rebeca Burdman, Marina Campusano, Leandro Nahuel Castelo, Daniel Chao, Ronald Isler Duprat, Mariana Giordano, Mar\u00eda Silvia Leoni, Mar\u00eda de los Milagros Llarens, Mayra Maggio, F\u00e1tima Valentina Mi\u00e9rez, Alicia Bel\u00e9n Montenegro, Dolores Monz\u00f3n, Alejandra Mumbach, Mar\u00eda N\u00fa\u00f1ez Camelino, Mar\u00eda Gabriela Qui\u00f1onez, Antonia Elizabet Portalis, F\u00e1tima Prunello, Andrea de los Reyes, Gabriel Romero, Nancy Saras\u00faa, Enrique C\u00e9sar Schaller, Fernanda Toccalino y Horacio Miguel Hern\u00e1n Zapata.<\/p>\n\n\n\n Presencias<\/strong><\/p>\n\n\n\n Acompa\u00f1aron el acto en Casa de Gobierno, la presidente del Consejo General de Educaci\u00f3n, Silvina Rollet, subsecretarios y directores de la cartera educativa y del ministerio de Ciencia y Tecnolog\u00eda, decanos y autoridades acad\u00e9micas de la UNNE, coordinadores de modalidades, supervisores de nivel secundario, equipos t\u00e9cnicos, directivos y p\u00fablico en general.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El ministerio de Educaci\u00f3n, en articulaci\u00f3n con la Universidad Nacional del Nordeste, lanzaron este mi\u00e9rcoles en el Sal\u00f3n Verde, el manual para la educaci\u00f3n secundaria titulado \u201cCorrientes en el siglo… 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