{"id":239142,"date":"2025-12-09T15:48:07","date_gmt":"2025-12-09T18:48:07","guid":{"rendered":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/?p=239142"},"modified":"2025-12-09T15:48:21","modified_gmt":"2025-12-09T18:48:21","slug":"educacion-llamo-a-conocer-la-historia-provincial-para-proyectar-con-mas-fuerza-el-futuro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/educacion\/educacion-llamo-a-conocer-la-historia-provincial-para-proyectar-con-mas-fuerza-el-futuro\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n llam\u00f3 a conocer la historia provincial para proyectar con m\u00e1s fuerza el futuro"},"content":{"rendered":"\n

La ministra de Educaci\u00f3n Pr\u00e1xedes L\u00f3pez encabez\u00f3 esta martes la presentaci\u00f3n de los libros \u201cRa\u00edces de la Educaci\u00f3n Correntina. Un recorrido por sus primeras Escuelas Normales\u201d y \u201cEntre mandatos y utop\u00edas. Hacia la plena autonom\u00eda. Volumen II”. El acto se realiz\u00f3 en la escuela Normal Juan Pujol donde la titular de la cartera educativa asegur\u00f3: \u201cUna provincia que conoce su historia es una provincia que proyecta con m\u00e1s fuerza su futuro\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cRa\u00edces de la educaci\u00f3n correntina. Un recorrido por sus primeras Escuelas Normales\u201d relata la historia de las Escuelas Normales de la provincia y tiene por objetivo reconocer las trayectorias institucionales, valorar el trabajo docente y comprender los procesos que dieron forma a la educaci\u00f3n correntina.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEntre mandatos y utop\u00edas. Hacia la plena autonom\u00eda. Volumen II” por su parte es el segundo volumen de una producci\u00f3n que busca abarcar la historia de la educaci\u00f3n en Corrientes, analizando en dos cap\u00edtulos el recorrido realizado por Corrientes hacia la plena soberan\u00eda educativa, desde los inicios de la transferencia de las escuelas primarias a la provincia en los a\u00f1os setenta hasta la actualidad.<\/p>\n\n\n\n

\u201cHoy tengo muchos agradecimientos y el primero es para dos personas maravillosas que se acercaron al Ministerio con su experiencia, ellos son el doctor Jorge Deniri y el doctor Enrique Galiana aqu\u00ed presentes, tambi\u00e9n agradezco a Ana Mar\u00eda Dandrea que nos realiz\u00f3 un gran aporte porque antes no ten\u00edamos investigaci\u00f3n en el Ministerio, agradezco al equipo maravilloso del colectivo de lectura y tantos otros equipos que nos acompa\u00f1aron\u201d, dijo la Ministra en lo que marc\u00f3 como su ante \u00faltimo discurso como funcionaria del gobernador Gustavo Vald\u00e9s.  <\/p>\n\n\n\n

Con respecto a las obras marc\u00f3: \u201cEstamos presentando dos obras que enriquecen nuestra memoria educativa y fortalecen la construcci\u00f3n de una identidad pedag\u00f3gica s\u00f3lida, y consciente de su historia. El libro Ra\u00edces de la Educaci\u00f3n Correntina es un recorrido por las primeras escuelas normales de la provincia. Una obra que nace de la convicci\u00f3n de que para comprender la educaci\u00f3n actual es necesario volver la mirada hacia las instituciones fundantes, a esos espacios donde se formaron generaciones de maestros y se consolid\u00f3 un proyecto educativo de enorme trascendencia social y cultural para Corrientes. Recuperar la historia de las escuelas normales no es un ejercicio nost\u00e1lgico, es un acto de memoria p\u00fablica, una forma de reconocer trayectorias institucionales, de valorar el legado de quienes dedicaron su vida a ense\u00f1ar y comprender los procesos que dieron forma a nuestro sistema educativo. Esto nos permite proyectar con mayor claridad el futuro que queremos para nuestra educaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Por otra parte se refiri\u00f3 al segundo volumen de la Historia de la Educaci\u00f3n de Corrientes Entre Mandatos y Utop\u00edas. \u201cEsta obra contin\u00faa el primer tomo que fue presentado en septiembre. Este nuevo volumen da cuenta de las transformaciones del sistema mediante las reformas educativas, las crisis econ\u00f3micas, los cambios pol\u00edticos y socioculturales a lo largo de medio siglo. El libro reconstruye el proceso pol\u00edtico hist\u00f3rico de la provincia desde los a\u00f1os \u00b470 cuando se inici\u00f3 la transferencia de las escuelas primarias a la provincia hasta la actualidad. Este volumen invita a reflexionar sobre la autonom\u00eda educativa no como un objetivo alcanzado sino como un proceso en permanente construcci\u00f3n\u201d, explic\u00f3 y agreg\u00f3: \u201cCreemos que una provincia que conoce su historia es una provincia que proyecta con m\u00e1s fuerza su futuro\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El docente, abogado e historiador Enrique Galiana fue tambi\u00e9n orador en la presentaci\u00f3n de estas obras y coincidi\u00f3 con la Ministra al hablar de la importancia de conocer la historia para poder planificar el futuro de la provincia y de la educaci\u00f3n. \u201cCon estos libros estamos rescatando los legados de esos grandes pensadores que hicieron de este pa\u00eds una Rep\u00fablica. Estamos hablando de Faustino Valent\u00edn Sarmiento, que rompi\u00f3 el esquema de los Colegios Nacionales, que fueron ideados para producir el tres por ciento de las personas que ir\u00edan a las universidades y dejaba al 95 por ciento de la poblaci\u00f3n para obedecer y trabajar\u201d, relat\u00f3 y continu\u00f3 diciendo: \u201cpero Sarmiento dijo que era necesario que todos fueran a la universidad. Sarmiento se quejaba y dec\u00eda -no veo en estas reuniones a ninguna mujer, pero s\u00e9 que dentro de pocos a\u00f1os, todas las aulas van a estar llenas de mujeres-, hab\u00eda que romper la estructura para mostrar la luz\u201d, apunt\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

En esta direcci\u00f3n marc\u00f3 la importancia de cambiar, crear mentes abiertas y discutidoras, \u201cno creamos todos lo que se escribe, no creamos todo lo que nos dicen, pongamos en duda todo, tiremos ideas y discutamos\u201d y para finalizar destac\u00f3 la figura del ex presidente de la Naci\u00f3n Arturo Illia y dijo: \u201cIllia destin\u00f3 el seis por ciento del presupuesto a la educaci\u00f3n, cre\u00f3 los cursos m\u00f3viles para los que no pod\u00edan estudiar. Illia fue un se\u00f1or honesto, correcto, no cobraba jubilaci\u00f3n de presidente. Esos son los hombres que deben ense\u00f1ar a los docentes a transmitir valores, principios, dignidad y honra porque en la lucha cotidiana el honor no se vende, la honestidad debe estar al frente llevando la bandera\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El acto cont\u00f3 adem\u00e1s con la presencia del subsecretario de Educaci\u00f3n Julio Navias, el director de Planeamiento e Investigaci\u00f3n Educativa Julio Simonit, la rectora de la Escuela Normal Juan Pujol Patricia Silva Genes, subsecretarios de la cartera educativa, directores de nivel, directores generales, directores de modalidades, supervisores y los equipos t\u00e9cnicos que realizaron las obras presentadas, entre otras autoridades.<\/p>\n\n\n\n

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