{"id":251286,"date":"2026-04-02T10:01:30","date_gmt":"2026-04-02T13:01:30","guid":{"rendered":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/?p=251286"},"modified":"2026-04-02T10:01:32","modified_gmt":"2026-04-02T13:01:32","slug":"becaria-de-la-unne-pondra-fin-a-un-eterno-debate-de-la-oftalmologia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/educacion\/becaria-de-la-unne-pondra-fin-a-un-eterno-debate-de-la-oftalmologia\/","title":{"rendered":"Becaria de la UNNE pondr\u00e1 fin a un eterno debate de la oftalmolog\u00eda"},"content":{"rendered":"\n

Una estudiante de la universidad comprobar\u00e1 el real impacto del brillo de las pantallas en la salud visual de los ni\u00f1os. La investigaci\u00f3n se llevar\u00e1 adelante en una escuela de Corrientes y constar\u00e1 de dos partes.<\/p>\n\n\n\n

Valentina Aquino Novotny lleva adelante un estudio con alumnos de 6 y 7 a\u00f1os de una escuela p\u00fablica de Corrientes para medir si el uso de celulares, tabletas y computadoras deteriora su vista. La investigaci\u00f3n generar\u00e1 informaci\u00f3n que orientar\u00e1 a familias, docentes y m\u00e9dicos.<\/p>\n\n\n\n

En las \u00faltimas d\u00e9cadas, televisores, computadoras, celulares y tabletas se instalaron en los hogares de todo el mundo. Con la pandemia de COVID-19, se estima que el tiempo que los ni\u00f1os pasaron frente a pantallas aument\u00f3 cerca de un 50 por ciento respecto de los a\u00f1os anteriores al aislamiento. Las clases pasaron a ser virtuales y muchos chicos debieron conectarse m\u00e1s de dos horas seguidas para no perder el hilo escolar.<\/p>\n\n\n\n

Los especialistas llaman “s\u00edndrome visual de la computadora” al conjunto de molestias que produce el uso continuo de pantallas: dolor de cabeza, visi\u00f3n borrosa, sensaci\u00f3n de tener los ojos secos y dolor en el cuello o los hombros. Lo que a\u00fan no se sabe con precisi\u00f3n, al menos en Argentina, es cu\u00e1nto afecta esto a los ni\u00f1os m\u00e1s peque\u00f1os, justo en la etapa en que su sistema visual todav\u00eda est\u00e1 en formaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Valentina Aquino Novotny es estudiante de Medicina en la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) y dise\u00f1\u00f3 un proyecto de investigaci\u00f3n con el que busca conocer cu\u00e1nto da\u00f1o le hace a la vista de un ni\u00f1o de primer grado pasar horas frente a una pantalla. Para realizar el trabajo obtuvo una Beca de Est\u00edmulo a las Vocaciones Cient\u00edficas del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) destinada a estimular a j\u00f3venes sin experiencia previa en investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

El estudio se titula “Implicancias visuales del uso de pantallas digitales en ni\u00f1os de primer grado” y est\u00e1 enfocado a un grupo de chicos de entre 6 y 7 a\u00f1os que asisten a una escuela primaria p\u00fablica de la ciudad de Corrientes. La becaria cuenta con el asesoramiento y direcci\u00f3n de la doctora Rosana Gerometta, docente investigadora de la Facultad de Medicina de la UNNE.<\/p>\n\n\n\n

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La elecci\u00f3n de ese rango de edad para la poblaci\u00f3n a estudiar no es casual. Entre los 6 y los 7 a\u00f1os ocurre una de las etapas m\u00e1s importantes del desarrollo visual humano. Es el momento en que el ojo y el cerebro terminan de ajustar sus mecanismos para que la persona pueda ver con claridad durante el resto de su vida. Lo que suceda en ese per\u00edodo puede tener consecuencias que se prolonguen hasta la adultez.<\/p>\n\n\n\n

La becaria partir\u00e1 de la siguiente suposici\u00f3n que la investigaci\u00f3n buscar\u00e1 confirmar o refutar: los ni\u00f1os y ni\u00f1as de 6 a 7 a\u00f1os pasan m\u00e1s tiempo del recomendado frente a pantallas \u0097tanto para hacer tareas escolares como para entretenerse\u0097 y ese exceso de tiempo produce una disminuci\u00f3n en su capacidad para ver con nitidez a diferentes distancias.<\/p>\n\n\n\n

La investigaci\u00f3n se llevar\u00e1 a cabo en una escuela p\u00fablica de la capital correntina. Participar\u00e1n los alumnos de primer grado del turno ma\u00f1ana, un total de aproximadamente cien chicos distribuidos en tres aulas.<\/p>\n\n\n\n

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LAS PRUEBAS SE HAR\u00c1N SOBRE NI\u00d1OS DE 6 Y 7 A\u00d1OS.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

El trabajo tendr\u00e1 dos partes. La primera es una encuesta que los ni\u00f1os llevar\u00e1n a sus casas para completar junto a sus tutores. El formulario preguntar\u00e1, entre otras cosas, cu\u00e1ntas horas por d\u00eda usan pantallas, con qu\u00e9 fin lo hacen, qu\u00e9 tipo de dispositivos tienen en el hogar, si tienen conexi\u00f3n a internet, etc\u00e9tera.<\/p>\n\n\n\n

La segunda parte es un examen visual. Se trata de una prueba sin dolor, sin preparaci\u00f3n previa y sin costo: el ni\u00f1o se coloca a tres metros de distancia de un cartel con letras o figuras y expresa lo que ve. La prueba se realiza en el mismo sal\u00f3n de clases con la presencia de los docentes.<\/p>\n\n\n\n

Una vez recolectados los datos de las encuestas y los resultados de los ex\u00e1menes de vista, la becaria analizar\u00e1 si existe una relaci\u00f3n entre el tiempo frente a las pantallas y la calidad de la visi\u00f3n de cada ni\u00f1o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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