{"id":45589,"date":"2023-03-07T15:21:17","date_gmt":"2023-03-07T18:21:17","guid":{"rendered":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/?p=45589"},"modified":"2023-03-07T15:21:23","modified_gmt":"2023-03-07T18:21:23","slug":"kicillof-para-que-la-meritocracia-sirva-tiene-que-haber-un-estado-que-reconozca-derechos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/corrientesdetarde.com\/index.php\/opinion\/kicillof-para-que-la-meritocracia-sirva-tiene-que-haber-un-estado-que-reconozca-derechos\/","title":{"rendered":"Kicillof: &#8220;Para que la meritocracia sirva, tiene que haber un Estado que reconozca derechos&#8221;"},"content":{"rendered":"\n<p>El gobernador Axel Kicillof entreg\u00f3 computadoras personales a estudiantes secundarios en el marco del programa Conectar Igualdad.<\/p>\n\n\n\n<p>El gobernador de la provincia de Buenos Aires,&nbsp;<strong>Axel Kicillof<\/strong>, encabez\u00f3 este martes el acto de entrega de computadoras personales a estudiantes del nivel secundario de Ezeiza, en el marco del programa Conectar Igualdad, y advirti\u00f3 que &#8220;para que la meritocracia y el esfuerzo sirvan tiene que haber un Estado que reconozca derechos&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<p>Acompa\u00f1ado por la vicegobernadora,\u00a0<strong>Ver\u00f3nica Magario<\/strong>, el mandatario provincial expuso: &#8220;Esto que hacemos hoy es reconocerles derechos como bonaerenses&#8221;. Les pidi\u00f3 a los alumnos presentes en el acto que estudien y se reciban, y dijo: &#8220;Nosotros los vamos a ayudar. Falta mucho, pero es por ac\u00e1: reconociendo derechos&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<p>Desde el Poder Ejecutivo bonaerense se indic\u00f3 que mediante el programa,&nbsp;la provincia entregar\u00e1 cerca de 300 mil computadoras personales para los estudiantes del \u00faltimo a\u00f1o de la educaci\u00f3n secundaria.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/media.minutouno.com\/p\/b368724ab61fae6d5fb71e67e184da3f\/adjuntos\/150\/imagenes\/040\/548\/0040548436\/conectar-igualdadjpg.jpg?2023-03-07-14-23-50\" alt=\"\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s, se record\u00f3 que&nbsp;entre los a\u00f1os 2020 y 2022 ya se entregaron m\u00e1s de 248.820 equipos junto al Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n y el a\u00f1o pasado 350 computadoras fueron entregadas a los Consejos Escolares.<\/p>\n\n\n\n<p>En paralelo, se conectaron en 2022 unas 5.500 escuelas a Internet y este a\u00f1os ser\u00e1n 1.300 m\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n<p>En ese marco, Kicillof plante\u00f3 ante los j\u00f3venes presentes: &#8220;Esto es de ustedes, son instrumentos para seguir estudiando, para jugar, para comunicarse con los dem\u00e1s, usar redes, divertirse o programar&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8220;Hay quienes pueden comprar las computadoras, pero muchos de ustedes no.&nbsp;Esta computadora es un derecho y es para que la usen para lo que quieran&#8221;, resalt\u00f3 y rechaz\u00f3 los discursos que indican &#8220;que el Estado no sirve y que todo lo va a resolver el mercado&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<p>Sostuvo luego que &#8220;hablan de que tiene que haber libertad, de que el mercado tambi\u00e9n tiene que ser libre. Pero en los pa\u00edses como el nuestro el ingreso est\u00e1 mal distribuido. Hay zonas muy ricas y otras que no. Eso no es culpa de ustedes, ni de sus pap\u00e1s&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.minutouno.com\/css-custom\/150\/lazy.svg\" alt=\"\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>As\u00ed, analiz\u00f3 que&nbsp;&#8220;claro que hay que esforzarse mucho, pero es muy injusto que ese esfuerzo se haga en condiciones tan distintas porque el que tiene computadora o puede ir a estudiar afuera, tiene una situaci\u00f3n distinta que la suya&#8221; y a\u00f1adi\u00f3 que &#8220;los dem\u00e1s no son vagos o faltos de esfuerzos&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<p>Por eso, dijo Kicillof,&nbsp;&#8220;est\u00e1 muy bien el m\u00e9rito y el esfuerzo, pero para eso debe haber primero igualdad de oportunidades&#8221; y opin\u00f3 que &#8220;el Estado debe dar computadoras, abrir escuelas y sostenerlas&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<p>En tanto,&nbsp;critic\u00f3 a la ex gobernadora Mar\u00eda Eugenia Vidal por decir que se abr\u00edan demasiadas universidades publicas en el conurbano bonaerense, dijo no creer &#8220;que sean muchas&#8221; sino que existen &#8220;demasiado pocas&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8220;Tiene que haber muchas universidades cerca de sus casas para que puedan estudiar lo que quieran. Y eso es responsabilidad del Estado&#8221;, plante\u00f3 el gobernador y apunt\u00f3 que &#8220;todos tienen que tener libertad, pero no pueden unos ser m\u00e1s libres que otros en base a d\u00f3nde naci\u00f3&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<p>Asegur\u00f3 que &#8220;para que haya liberad, primero tiene que haber igualdad&#8221;&nbsp;y aclar\u00f3: &#8220;Se puede hablar de esfuerzo y meritocracia, pero primero debe haber oportunidades&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<p>En ese marco, destac\u00f3 que los viajes de egresados para estudiantes del \u00faltimo a\u00f1o de escuelas secundarias financiados por la provincia de Buenos Aires responden a que &#8220;el 75% de los chicos no ten\u00eda los recursos para poder viajar y eso era algo injusto&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8220;Ahora, con este programa les damos un premio por haber terminado, fomentamos el turismo, damos trabajo y demostramos que somos todos iguales y todos tenemos las mismas oportunidades, tengamos la cuna que hayamos tenido&#8221;, indic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8220;Donde hay una necesidad, hay un derecho. Y donde hay un derecho, hay que cumplirlo porque sino algunos tienen oportunidades que otros no tienen. Despu\u00e9s viene la libertad&#8221;, concluy\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><a href=\"https:\/\/t.me\/minutounocom\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.minutouno.com\/css-custom\/150\/lazy.svg\" alt=\"\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El gobernador Axel Kicillof entreg\u00f3 computadoras personales a estudiantes secundarios en el marco del programa Conectar Igualdad. 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