\u201cNecesitamos m\u00e1s ingenieros y estudiantes de las carreras duras en todo el pa\u00eds\u201d<\/p>\n\n\n\n
En el marco de la celebraci\u00f3n de los primeros 65 a\u00f1os de la Federaci\u00f3n Argentina de Agrimensura (FADA), fundada el 10 de julio de 1958, desde la entidad se pidi\u00f3 al Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n y las Universidades p\u00fablicas nacionales, \u201cm\u00e1s y mejor compromiso con la tarea de sumar mayor cantidad de estudiantes a la denominadas \u201ccarreras duras\u201d, al tiempo que pidi\u00f3 conformar \u201cuna comisi\u00f3n de trabajo multidisciplinario\u201d para buscar soluciones y solicit\u00f3 analizar la puesta en marcha de \u201ccarreras v\u00eda on line o a distancia\u201d, siempre que se asegure una educaci\u00f3n de calidad y la presencialidad indeclinable en las pr\u00e1cticas que as\u00ed lo requieran.<\/p>\n\n\n\n
Este panorama es compartido con las autoridades de la Academia Nacional de Agrimensura (ANA) y del Consejo Nacional de Escuelas de Agrimensura (CONEA), quienes analizaron las distintas herramientas que se manejan como alternativas para llevar a cabo potentes acciones tendientes a promocionar y difundir entre los j\u00f3venes argentinos el estudio de la carrera universitaria de grado de Ingenier\u00eda en Agrimensura.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEste tiene que ser punto inicial para lograr un necesario, impostergable y significativo incremento en la matr\u00edcula de profesionales a lo largo y ancho del territorio nacional\u201d, se explic\u00f3 en un comunicado.<\/p>\n\n\n\n
\u201cLa falta de profesionales de esas \u00e1reas se hace palpable a\u00f1o tras a\u00f1o, y m\u00e1s a\u00fan en \u00e9pocas en las que la actividad econ\u00f3mica general se recupera y requiere, en consecuencia y de manera acuciante, los servicios profesionales de ingenieros en muchas de sus variadas disciplinas\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cQuiz\u00e1s una f\u00f3rmula de soluci\u00f3n pase por conformar un grupo de trabajo y coordinaci\u00f3n de tareas a nivel nacional, multidisciplinario, colaborativo y de permanente funcionamiento, como punto de partida para relevar las distintas realidades provinciales y regionales con el objeto de estudiar y \u2013de ser posible- llegar a conocer a ciencia cierta cu\u00e1les son las verdaderas razones que impiden multiplicar el ingreso de estudiantes en las carreras se\u00f1aladas, articulando acciones y pol\u00edticas comunes para enfrentar problem\u00e1ticas que resulten afines entre las zonas relevadas\u201d, se indic\u00f3 en el informe.<\/p>\n\n\n\n
\u201cA ello \u2013 se agreg\u00f3- deber\u00eda sumarse la alternativa de la virtualidad como camino para lograr un mayor acceso de los j\u00f3venes a la Universidad, para lo cual resulta crucial tambi\u00e9n, y como punto de partida, asegurar alta calidad y variedad en las condiciones de conectividad en todo el pa\u00eds, cuesti\u00f3n \u00e9sta que bien puede encararse y resolverse con la participaci\u00f3n conjunta y organizada de los Colegios y Consejos profesionales existentes en las 24 jurisdicciones provinciales, siempre que se asegure una educaci\u00f3n de calidad y la presencialidad indeclinable para las pr\u00e1cticas de campa\u00f1a propias de cada profesi\u00f3n, as\u00ed como tambi\u00e9n aquellas habilidades y competencias que se adquieren de la experiencia \u00e1ulica actitudinal y social que s\u00f3lo dan los v\u00ednculos humanos directo y personales\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cPor supuesto, ese reto tambi\u00e9n debe ser acompa\u00f1ado -de modo concreto y constante- por los sectores privados en su car\u00e1cter de principales interesados en incrementar la matr\u00edcula de profesionales en todo el pa\u00eds\u201d. Asi<\/p>\n\n\n\n
\u201cTiene alta demanda laboral\u201d<\/p>\n\n\n\n
Finalizando, las mencionadas autoridades se\u00f1alaron que \u201cel ejercicio profesional de la Agrimensura est\u00e1 altamente calificado, adem\u00e1s de demandado, lo cual transforma y asegura una inmediata salida laboral para quienes reciben ese t\u00edtulo profesional, haciendo hincapi\u00e9 en las actividades reservadas con exclusividad a dicha profesi\u00f3n por Resoluci\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n y que pasan por la ejecuci\u00f3n de mensuras, la certificaci\u00f3n del estado parcelario y la organizaci\u00f3n y dise\u00f1o de los Catastros territoriales\u201d.<\/p>\n\n\n\n
En ese sentido, el a\u00f1o pasado, desde la FADA se promovi\u00f3 la sanci\u00f3n de una Ley nacional \u2013actualmente se encuentra en tratamiento en la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n de la C\u00e1mara de Diputados- que prev\u00e9 declarar la difusi\u00f3n de esa carrera como de inter\u00e9s p\u00fablico, a los efectos de lograr minutos libres y gratuitos en al aire de radios y TV p\u00fablicas en orden a propagar entre los estudiantes diversas informaciones al respecto<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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