(Pablo Roma, Congreso de la Naci\u00f3n) – La Presidenta de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n encabez\u00f3 una nueva reuni\u00f3n para avanzar con el tratamiento de la nueva Ley de Financiamiento Educativo enviada por el Poder Ejecutivo. Participaron e hicieron aportes Rectores, Ministros de distintas provincias, especialistas, directivos, fundaciones y cooperadoras.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEsta nueva instancia de trabajo, producci\u00f3n e intercambio de aportes sobre la nueva Ley de Financiamiento Educativo, profundiza la labor que iniciamos con la participaci\u00f3n del ministro de Educaci\u00f3n Jaime Perczyk, y todo su equipo, en esta Comisi\u00f3n. Decidimos dar continuidad al debate con una sucesi\u00f3n de encuentros con voces, experiencias, trayectorias y estudios, que van a enriquecer el dictamen final del proyecto\u201d, afirm\u00f3 Osuna. \u201cEstamos transitando este debate, sabiendo el compromiso de nuestra sociedad con la educaci\u00f3n y la responsabilidad para producir una norma que exprese desde nuestra historia, las conquistas, los nuevos desaf\u00edos, los recursos y las metas, consolidando una pol\u00edtica de estado\u201d, profundiz\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
\u201cPor eso convocamos a Juan Pablo Lichtmajer, ministro de Educaci\u00f3n de Tucum\u00e1n; Anal\u00eda Cubino, ministra de Educaci\u00f3n de Tierra del Fuego; Carlos Greco, presidente del Consejo Interuniversitario Nacional; Marcos C\u00f3rdoba, representante del Consejo de Rectores de Universidades Privadas, Rub\u00e9n Soro, rector de la Universidad Tecnol\u00f3gica Nacional; Alicia Bohren, rectora de la Universidad Nacional de Misiones; Graciela Morgade, decana de la Facultad de Filosof\u00eda y Letras de la UBA; Mariano Nadorowski, acad\u00e9mico, docente y pedagogo; Mar\u00eda Meizoso, de la cooperadora de la Escuela de M\u00fasica Juan Esnaola; Pablo Cesaroni, de Cooperadoras en Movimiento; Sebasti\u00e1n Etchemendy, especialista en relaciones laborales; H\u00e9ctor de Luca, director de la Escuela T\u00e9cnica N\u00ba 5 de Lomas de Zamora; Ver\u00f3nica Alzu, directora de la Escuela T\u00e9cnica N\u00ba 8 de Quilmes; Javier Curcio, Fundaci\u00f3n ALEM; y Gabriel Mart\u00ednez, representante del Instituto Marina Vilte\u201d, detall\u00f3 la Diputada nacional. \u201cEllas y ellos expresan desde distintos recorridos, con diversas responsabilidades, perspectivas y miradas\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
\u201cFijar un aumento gradual y sostenido de los recursos destinados a la educaci\u00f3n obligatoria y superior son infraestructuras escolares, acompa\u00f1amiento a las trayectorias educativas, chicos con sus becas, j\u00f3venes involucrados en la ciencia y la tecnolog\u00eda, formaci\u00f3n permanente de los docentes, nuevas escuelas y universidades, y federalizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n superior\u201d, afirm\u00f3 Osuna.<\/p>\n\n\n\n
\u201cA 40 a\u00f1os de la recuperaci\u00f3n de la Democracia, m\u00e1s recursos para educaci\u00f3n es un acto de reparaci\u00f3n indispensable y una pol\u00edtica de Estado en justicia social\u201d, destac\u00f3. \u201cNos disponemos, desde esta convocatoria consensuada con diferentes bloques legislativos de nuestra C\u00e1mara, avanzar en el tratamiento del proyecto, para que como futura ley asegure m\u00e1s recursos para la educaci\u00f3n obligatoria y superior, universidades, garantizar el derecho al cuidado desde los 45 d\u00edas a los 3 a\u00f1os, becas, calidad de la ense\u00f1anza, formaci\u00f3n permanente para docentes, obra p\u00fablica educativa y equipamiento tecnol\u00f3gico\u201d, finaliz\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
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