La secretaria general del \u00e1rea, Laura Leiva, detall\u00f3 los pasos a llevar a cabo en materia de proyectos de desarrollo cient\u00edfico, con fuerte vinculaci\u00f3n en la demanda de la realidad social y productiva del NEA.<\/p>\n\n\n\n
“La clave de una buena ciencia radica en saber que los resultados deben tener implicancia directa sobre necesidades reales”, declar\u00f3 la doctora Laura Leiva, actual secretaria general de Ciencia y T\u00e9cnica de la Universidad Nacional del Nordeste, quien destac\u00f3 que el compromiso asumido a partir de su designaci\u00f3n es fortalecer el \u00e1rea de investigaci\u00f3n en todas las facultades e institutos dedicados a su desarroll\u00f3, as\u00ed como fomentar la cooperaci\u00f3n con organismos p\u00fablicos y privados.<\/p>\n\n\n\n
La flamante funcionaria tiene formaci\u00f3n en ciencias b\u00e1sicas (qu\u00edmicas y biol\u00f3gicas). Que curs\u00f3 sus carreras de grado en la Universidad Nacional de Rosario, con experiencia de 40 a\u00f1os de docencia e investigaci\u00f3n en la UNNE.<\/p>\n\n\n\n
Leiva propone como primer \u00edtem de su gesti\u00f3n “fortalecer la formaci\u00f3n de recursos humanos, es decir, a los investigadores en su aspecto cient\u00edfico, porque no hay cambio que uno pueda generar, si no empieza por las personas”.<\/p>\n\n\n\n
“Pod\u00e9s tener los mejores equipos, insumos o recursos econ\u00f3micos, pero si no tenemos el personal formado, no podemos generar un cambio, por eso no cito esto aleatoriamente en primer lugar: es lo m\u00e1s importante”, subray\u00f3 Leiva.<\/p>\n\n\n\n
“El cambio se tiene que dar de un modo estrat\u00e9gico, conociendo la calidad cient\u00edfica de nuestros investigadores y desde all\u00ed trabajar”, indic\u00f3. Tambi\u00e9n consider\u00f3 que “un investigador puede ser muy activo y genuinamente trabajar y dedicar su tiempo y esfuerzo a su objeto de estudio, pero si no sabe qu\u00e9 es hacer ciencia, ser\u00e1 muy dif\u00edcil lograr los objetivos a nivel institucional”.<\/p>\n\n\n\n
Afirm\u00f3 que se encara una evaluaci\u00f3n de todo el cuerpo de investigadores para conocer “de d\u00f3nde partimos y as\u00ed saber hacia d\u00f3nde queremos ir. Se pueden dirigir acciones estrat\u00e9gicas conociendo lo que cada investigador necesita dentro de la UNNE”.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, dio a entender que es necesario “lograr que los investigadores de la UNNE comprendan que no es lo mismo trabajar en un grupo de investigaci\u00f3n que estar vinculado a la actividad cient\u00edfica, s\u00f3lo a trav\u00e9s de un proyecto”.<\/p>\n\n\n\n
Explic\u00f3 que “un proyecto (de investigaci\u00f3n) fija una serie de objetivos y metodolog\u00edas de trabajo para cumplir las metas trazadas y los roles que han de tener los actores involucrados, investigadores y becarios. Es una actividad finita, porque tiene vencimiento. En cambio, un grupo de investigaci\u00f3n es una entidad que perdura en el tiempo, integrada por varios investigadores formados y activos, junto a recursos humanos en formaci\u00f3n”.<\/p>\n\n\n\n
“Dentro del mismo se act\u00faa bajo l\u00edneas tem\u00e1ticas que lo vuelve reconocido en el medio, se potencia el abordaje de nuevas l\u00edneas, el trabajo interdisciplinario, la formaci\u00f3n de recursos humanos y se optimiza el uso eficiente de bienes y recursos adquiridos”, expuso la funcionaria.<\/p>\n\n\n\n
En ese punto, manifest\u00f3 su concepto de lo que para ella, en su car\u00e1cter de titular del \u00e1rea, es hacer ciencia y se\u00f1al\u00f3: “Hacer ciencia es pensar en un trabajo original, es decir, trabajar en un tema sobre el que hoy no se tiene conocimiento, no se sabe mucho. No se trata de repetir estudios que otros ya hicieron. Es trabajar sobre lo nuevo, trabajar en algo que en el mundo no se conozca”, explic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
“La clave de una buena ciencia radica en detectar qu\u00e9 tema es original y que los resultados de esa investigaci\u00f3n tengan implicancia directa sobre necesidades reales”, insisti\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
“Sucede que a la ciencia siempre la tenemos que ubicar en un contexto. Por eso la necesidad de buscar un tema nuevo y que en lo posible tenga que ver con las necesidades locales, siempre sabiendo el recurso que tengo disponible”, expres\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Leiva destac\u00f3, adem\u00e1s, que actualmente la UNNE tiene una Comisi\u00f3n Consultiva de Ciencia y T\u00e9cnica, compuesta por 21 miembros de 11 facultades, 1 del Instituto de Ciencias Criminal\u00edsticas, 3 miembros pertenecientes a los centros\/institutos que dependen de Rectorado, como el Instituto de Medicina Regional, CEGAE y CES, m\u00e1s los seis directores de los Institutos de doble dependencia UNNE- CONICET y la doctora Gerometta, al frente de la coordinaci\u00f3n de Ciencia y T\u00e9cnica de Rectorado e Institutos.<\/p>\n\n\n\n
Detall\u00f3 la estructura de cient\u00edficos que trabajan en los proyectos de desarrollo cient\u00edficos en las 11 unidades acad\u00e9micas e institutos que cuentan con un staff de m\u00e1s de 1.300 investigadores, cada uno con sus responsables de proyectos (ver infograf\u00eda adjunta).<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, resalt\u00f3 el rol de la doctora Rosana Gerometta, responsable del v\u00ednculo con las entidades de cooperaci\u00f3n con otras instituciones como el CONICET, institutos de las facultades y del Rectorado, que antes no ten\u00edan representatividad ante la Comisi\u00f3n Consultiva de la secretar\u00eda que comanda.<\/p>\n\n\n\n
Esta Comisi\u00f3n, primero estuvo integrada por los secretarios del \u00e1rea de las 11 facultades de la universidad. Luego, tambi\u00e9n los institutos de doble dependencia UNNE-Conicet pasaron a tener representatividad en la comisi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n inform\u00f3 que una de las metas fijadas por el rector Omar Larroza es “potenciar el desarrollo socioproductivo regional, verificar la oferta y la demanda de investigaciones, “es decir, qu\u00e9 tiene el cient\u00edfico para dar y qu\u00e9 tiene el medio para requerir”.<\/p>\n\n\n\n
“Necesitamos llegar a la gente y las instituciones que demandan nuestras ofertas, debemos hacerles conocer nuestras capacidades disponibles para cubrir sus requerimiento. En ese marco, nosotros como universidad, debemos formar gente para que se acerque a las empresas a mostrar y ofrecer nuestras capacidades y que tambi\u00e9n recojan las demandas existentes para transferirlas a nuestros investigadores”, indic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n manifest\u00f3 que se trabaja para posicionar a la UNNE como centro creador de ciencia y afirm\u00f3: “Si queremos que nuestra universidad no s\u00f3lo sea visible, sino que tambi\u00e9n est\u00e9 posicionada jer\u00e1rquicamente, la ciencia debe ser una de las patas fundamentales por donde pasen los criterios de evaluaci\u00f3n. De modo directo, a trav\u00e9s de las publicaciones, los desarrollos tecnol\u00f3gicos, patentes y, de modo indirecto, a trav\u00e9s de la formaci\u00f3n jer\u00e1rquica de docentes, logradas a trav\u00e9s de su formaci\u00f3n de posgrado”.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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